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福州市中小学生思想道德状况调查与分析

时间:2012-10-25 13:52 编辑:社区教育中心 点击:
  

 福州市教育系统关工委  彭在羹


为进一步贯彻中共中央、国务院颁发的8号文件,福州市教育系统关工委对全市中小学生进行了思想道德状况的调研活动。
这次市中小学未成年人思想道德状况调查问卷共完成2 651份,其中城市943人,城镇803人,农村905人。被调查的范围有市属重点中学一所、私立中学及五区八县所属的中小学;同时分别在二中、十八中、乌山小学、群众路小学、电子职业中专等学校召开德育干部、班主任、学生代表、家长代表座谈会。参加问卷调查的学校类型是:达标中学(重点小学)950人,一般中小学1 388人,职业中学、中专310人,外来工子弟学校3人。其中:小学804人,初中1 136人,高中711人;男生1 331人,女生1 320人,男女各半。调查对象的父母亲职业:农民157人,工人893人,军人64人,公务员324人,医生75人,教师171人,律师34人,科技人员88人,个体经营者或私营企业主774人,售货员、服务员、驾驶员280人,其他1 422人。
通过问卷调查和座谈会,我们了解到这几年来,福州市大部分学校坚持贯彻党的教育方针,实施素质教育,加强了对中小学爱国主义、集体主义、行为规范的教育,中小学生的思想政治、道德水平都有一定程度的提高。

一、中小学生思想道德的基本特征
1. 有一定的爱国意识。问卷调查中,学生选择“作为中国人你感到自豪”的有2 117人,占总人数的79%,而感到没有什么自豪的只占8%。被问到“当祖国受到外敌入侵时,那时你又达到服兵役年龄,对报名参军,你的态度”,选择主动报名参军的有1 772人,占68%。
2. 有较正确的人生观。赞同“信仰是人的精神支柱和精神慰藉,不能没有”观点的有1 516人,占58%。有的学生还在问卷中补充写道:信仰是事业的千斤顶;信心,是排难的推进器。心中信仰的琴弦断了,生命便弹不出一个响亮的音符!对问卷问题“有人说世界上有鬼神”表示根本不信的有1 250人,占48%。
 3. 改革、创新意识较强。受改革开放影响,中小学生接受新事物能力较强,有独立思考的能力,不盲从。被问到“在选举班、团、队干部时,你赞成怎样选”时,有1 616人占总数36%的学生选择“学生自荐竞选演讲加投票”,有1 923人占总数40%的学生选择要全班同学推荐加投票,而赞成“由老师指定”的学生只有514人。这组数字明显表示学生对以往干部产生的方式有较大不满,还有“在与父母意见不一致”时选择“父母意见正确按父母意见去做,自己意见正确就会向父母亲解释,取得父母理解”的有2 118人,占总数的85%,只有169人认为,应听从父母意见。
4. 有助人为乐的同情心。当代的中小学生受东方传统文化的影响,富有同情心,舆论倡导的“向贫穷孩子献爱心”对他们有教育作用。当被问到“学校发动同学自愿捐款支持灾区”时选择尽自已能力献爱心的有2 252人,占81%;当被问到“当你坐在公共汽车上,看到老人、小孩、孕妇或残疾人上车后你的态度是”,有2 224人占80%的学生认为要主动让出座位。福州二中从1996年开始就与永泰长庆中学建立“手拉手”扶贫共建关系。学校组织每个班级定期资助一名长庆中学特困生。几年来,该校师生已为长庆中学捐款6万多元,帮助40多名长庆中学家庭困难学生顺利完成初中学业,得到当地百姓的好评。

二、当前中小学未成年人思想道德中存在的主要问题
由于受市场经济的影响,学校德育工作得不到重视,方法简单、陈旧,跟不上形势,以及社会各种媒体的消极影响,当前的中小学未成年人思想道德方面仍存在不少问题,从问卷调查结果来看,主要有“五差”:
1. 为人民服务思想差。当前,讲实惠的现象比较普遍。当被问到“你长大后想干什么”时,有1 011人占总数的38%表示想当私营企业主,95人愿意当工人,88人愿意当农民。对“有钱就能办到一切”的观点,认为有一定道理的有1 298人,占48%。讲实惠、讲金钱在中小学生思想里占有相当的比重。   
2. 只讲享受,吃苦精神差。现在不少中小学生的消费观念跟着“流行”走。因此,当问到是否要提倡“勤俭节约”时,890人认为“以前曾经有用,现在时代不同了,不必再提倡”或者认为“只能在一定范围内提倡”。当被问到“你在最近一次过生日时所花的钱”在200元至300元左右的有914人,每月零花钱在200元至3 200元之内的有588人。学生花钱多用在同学聚餐、上网、零食、饮料上。
3. 道德判断不清,辨别是非能力差。由于道德认识不足导致道德判断失误的情况,在学校中屡见不鲜。如问卷中提到“你看到某个人作案过程。当公安部门向你了解情况”时,464人选择“说不知道或看不清,免得惹麻烦”或者“迫不得已提供一点情况”。当问到“某一个同学被另一个同学毫无道理地揍了一顿受伤”时,552人选择“找个好朋友去报复”或“因为受同学警告不敢报告老师和家长”。
4. 不爱参加公益活动,劳动观念差。现在的中小学生均是独生子女,在家娇生惯养,没有生活自理能力,不爱劳动。据问卷调查显示:“学校组织社区服务或公益劳动”时,持“觉得厌烦”、“同学都去了只能参加”想法的有938人,占30%,被问到“在家里做家务劳动”选择“偶尔和没有做”的同学有1 797人,占65%。在家里做家务劳动的时间只有20分钟以内的有1 077人,占40%。
5. 课余生活单调,欣赏能力差。在片面追求升学率的影响下,时下的中小学未成年人除了上课、补课、做作业外,课余时间大部分花在上网和看电视上的有1 079人,占42%,上网主要是玩游戏和聊天,用于查资料的仅有896人,玩网络游戏是“为了与人较量”、“为了新鲜刺激”、“为了打发时间”、“为了过一个瘾”的有1 110人,占48%。选择“看电影、看电视也是为了消遣,爱看武打片和侦察破案片”的有76人,占31%。
以上这五种“差”还不是问题的全部,更严重的如吸烟、吸毒、打架、偷窃等违纪违法现象也存在。据《北京晚报》报道,有1/3孩子接触过校园暴力。最高人民检察院告知,2008年全国检察机关批准逮捕的犯罪未成年人有69 780人,比2007年上升12.7%。以上情况值得我们深思和研究。

三、中小学未成年人思想道德状况不佳的主要原因
1. 领导不重视。现在某些地区、部门的领导对德育工作是讲起来重要,做起来次要,忙起来不要。有关领导召开一两次座谈会,作了关于加强未成年人思想道德教育意义的讲话,但对如何贯彻,有什么具体措施却绝口不提。
2. “德育首位”没有真正到位。我们培养的目标是“四有新人”,而达到“四有新人”的标准里大部分都是关于德育方面的内容。但就福州市中小学校来说,校长抓德育的没有几所,原因很简单,和升学率相比,学生思想道德品质水平的高低处于次要位置。
3. 家长不重视学生的思想品德教育。望子成龙、盼女成凤是家长们唯一的期望,家长平时对孩子的要求就是一句话:“什么事都不要管,把分数搞上去就是大事。”而对于孩子的品德表现、身心健康很少关心。
4. 大众传媒对未成年人的思想道德有一定的负面影响。由于中小学生年龄小,自控能力差,模仿能力强,因此受外界影响较大。“学校教育一百遍,不如学生看一遍。”时下的新闻媒体报道某些影星、歌星、体育明星生活的“秘闻”、“恋史”太多,而宣传有爱国之情与报国之志的科学家、爱国知识分子、英雄、模范的先进事迹太少。调查中,学生崇拜明星和小说、影视中“侠客”的有1 100人,而崇拜英模人物的仅374人。新闻报道格杀打斗、描写假、恶、丑的场面和内容太多,而歌颂真善美、宣扬爱国、敢于反抗邪恶、助人为乐、廉洁奉公的人和事迹太少。报道各种考试、招生信息太多,而宣传、报道学校德育工作的作法、经验、未成年人的思想道德状况及对策等又太少。高频率的宣传报道增加了学生的心理负担,增加了学校的压力,令家长也无所适从。
综上所述,要加强和改进未成年人的思想道德建设,学校必须强化德育教育,使德育的各项工作真正落到实处,并且要发挥家庭、社会、学校的作用,形成教育的合力,促进中小学生的思想道德素质的提高。

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