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爱心成就未来 责任铸造辉煌

时间:2018-03-14 10:42 编辑:社区教育中心 点击:
  
湖北省襄阳市谷城县教育局关工委  程良清
多年来,为深入贯彻落实中央关于培育和践行社会主义核心价值观的意见和习近平总书记关于关心下一代工作的重要指示精神,全面落实立德树人的根本任务,在省、市、县关工委的正确领导和及时指导下,我们以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针,以健全基层学校关工委组织为基础, 以强有力的工作制度做保证,以老校长、老教师为骨干力量,以经常性、常态化开展多层面和多形式的关爱活动为重点,积极探索新形势下关心下一代工作的新内容、新方法、新途径,取得显著成绩。全县评出“五好”关工委64个,受襄阳市表彰的关心下一代工作先进集体10个,谷城县教育局关工委先后多次荣获全国教育系统关心下一代工作先进集体荣誉称号。
    
健全完善关工委组织机构,形成上下贯通的网络体系
健全并不断完善关心下一代工作组织机构,是做好关心下一代工作的基础。根据《中国关心下一代工作委员会工作条例》及有关文件精神和要求,县教育局十分重视关工委的组织建设,按照县、乡(镇)、校三级贯通,上下一致的思路,实现了教育系统关工委组织全覆盖。
强化党政领导机制,是创建“五好”关工委的重要保障。我县教育局关工委组建于1989年,历任教育局长为关工委名誉主任,局党委一名成员任主任,请教育局退休(退居二线)的原班子成员担任常务副主任,具体负责日常工作。同时,吸收在职班子成员及相关科室负责人任关工委副主任及成员。县教育局关工委与离退休教师工作科合署办公,离退休教师工作科的负责同志兼任关工委秘书长,负责处理日常事务及文书工作。多年来,主要领导关心支持关工委工作,参与关工委重大活动,主动将教育系统关工委作为教育局内设机构,把关工委工作纳入教育党政工作的议事日程,与其他部门工作实现“四同”(同部署、同检查、同总结、同考核)。重要工作以党政名义正式发文,把关工委工作经费列入教育系统内部预算。教育局各职能部门是关工委成员单位,每学期召开一次关工委委员工作会议,相互沟通,协调行动。
巩固各级教育关工委网络机制,是创建“五好”关工委的组织保障。全县建有乡镇中心学校(原乡镇教管会)关工委10个,乡镇中心学校校长任名誉主任,明确一名班子成员分管关工委工作,由退休的原乡镇教管会主任或副主任及中小学老校长任主任、副主任负责指导所辖乡镇中小学关心下一代工作。县直各中小学、幼儿园,农村中心小学共组建基层关工委76个,负责所辖范围内的关心下一代工作。中小学关工委由在职的班子主要负责同志任主任,退休的老校长、老教师为主体组织开展工作。目前,全县教育系统共组建关工委86个,覆盖率达100%。
   
健全工作创新激励机制,形成运转有序的保障制度
“规范化的制度是做好关工委工作的重要保证。”自关工委成立以来,我们认真制订并多次修改完善关工委工作制度,先后制订谷城县教育系统关工委学习制度、工作制度、会议制度、组织建设制度、表彰奖励制度、文书档案管理制度等六大类制度共28条,保证关工委工作有章可循。同时,还建立健全了关心下一代工作年度考核机制,将关工委工作纳入各乡镇及中小学年度教育工作目标之中。局关工委对乡镇中心学校及县直学校关工委工作进行考核,乡镇中心学校关工委负责对所属中小学关工委工作进行考核,并将考核结果作为年度教育工作目标综合考核的依据。
自2011年以来,为全面推进教育系统关工委工作,我们在全县教育系统启动创建“五好”关工委活动,明确提出创建工作目标、步骤和方法。截至目前,全县已创建“五好”关工委64个。
    
充分发挥优势,形成相对稳定的工作队伍
谷城县教育系统有76所中小学、幼儿园,承担着教育培养数以万计青少年的重任,联系千家万户,有教职工7568人,其中离退休教师2727人,他们具有丰富的育人知识和育人经验,不少退休的老校长、老教师的教育情结浓厚,愿意为青少年的健康成长献余热、做贡献。这些都是教育系统关心下一代工作难得的优势。
多年来,县教育局充分利用并发挥教育系统的优势,建立一支以离退休老校长、老教师为骨干,邀请社会各界的老干部、老战士、老专家参加,组织在职教师积极参与的专兼职结合的关心下一代工作队伍。
一是组织威信较高、经验丰富、精力较强、热心青少年教育工作的老干部、老校长、老教师作为教育系统各级关工委的组织领导者。全县教育系统86个关工委组织有296位“五老”为领导成员,用他们的爱心、细心和责任心发挥余热,默默奉献。二是聘请有经验有爱心的老教师为家长学校兼职教师、校外辅导员、义务教育宣传员。
目前,有395名退休教师在各家长学校担任兼职教师,有近百名退休教师被聘为学校校外辅导员,他们常年活跃在关心下一代工作的第一线。
    
积极开展各项关爱活动,努力营造充满活力的工作局面
多年来,县教育局关工委坚持“急党政所急,想青少年所需,尽关工委所能”的工作方针,遵循“围绕中心,服务大局,积极配合,主动作为,注重实效”的工作原则,以社会主义核心价值体系教育、爱国主义教育、思想道德教育、法制教育为重点,组织开展了一系列富有成效的关爱活动和“五好小公民”主题教育读书活动。
积极配合开展社会主义核心价值观教育活动。根据省、市、县关工委的统一安排和要求,我们积极配合有关部门开展社会主义核心价值体系进校园、进课堂、进头脑活动,先后组织以退休老教师、老专家为主体的社会主义核心价值体系教育讲师团,在中小学举办了16场报告会,受益师生达9000余人。同时,还在县三中和县谷伯中学进行社会主义核心价值体系教育进校园试点工作,召开全县社会主义核心价值体系进校园推进会议。
2011年以来,全县各级各类中小学关工委在学校制作了图文并茂的教育专栏286块,积极开展关工委成员结对关爱学生的活动。2014年9月,我们印发了《关于在中小学、幼儿园配合开展社会主义核心价值观培育和践行活动的实施方案》,全县各中小学、幼儿园关工委积极行动,为师生举行社会主义核心价值观专题报告会,制作1~2期社会主义核心价值观宣传板报,利用家长学校对学生家长进行专题宣讲,并积极配合组织开展“美丽中国,我的中国梦”暨“践行社会主义核心价值观”主题教育读书活动。城关镇中心学校被教育部关工委评为主题教育读书活动示范学校。
坚持开展爱国主义主题教育系列活动。一直以来,我们自下而上地组织中小学生开展“中华魂——颂歌献给党”“中华魂——中国精神颂”“中华魂——理想点亮人生”等主题教育征文、演讲和知识竞赛活动,每一届读书活动参加的学生在5万人左右,读书征文达6400余篇,获奖作品达260篇。参与人数之广,活动内容之丰富,可以载入谷城教育史册。
2016年,全县深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动和“两史”学习教育活动。按照省、市关工委的安排部署,在全县中小学组织开展中国共产党成立95周年和长征胜利80周年纪念活动,举办“两史”教育启动仪式20场,组建“两史”教育报告团、宣讲团22个,撰写“两史”辅导报告22篇,组织青少年观看革命电影6部,举办“两史”展览16场,传唱红色革命歌曲8首。3600余名中小学生参加“清明节祭英烈”活动,55250名青少年参观红色革命教育基地, 862名“五老”人员参与其中,编写“两史”辅导读本2本,专题研究“两史”教育活动4次。8468名青少年参与志愿服务,通过开展赠书活动、报告会、故事会、演讲会以及“大手拉小手”活动等多种形式,进行以爱国主义为核心的民族精神和以改革精神为核心的时代精神教育。
积极开展全国青少年“五好小公民”系列主题教育读书活动。自全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动开展以来,我们以此为载体,通过读书、征文、朗诵、演讲、书画、社会实践等一系列活动。在全县中小学相继开展了“复兴中华,从我做起”暨“我的中国梦”、“少年向上,真善美伴我行”、“老师您好,我的好老师”、“中华魂”、“阳光校园,我们是好伙伴”等一系列主题教育活动。
2016年全国青少年“中华魂”主题教育活动,全县各级各类中小学、幼儿园认真组织7万多名中小学生(幼儿),开展以《遵纪守法 从我做起》读本为基础的、多形式的读书活动,召开主题团、班、队会402场,办法制宣传栏、板报186期,播报广播稿1.2万多条。全县中小学生、青年教师撰写心得体会和论文4.3万多篇。以班组、年级、学校为单位,组织演讲竞赛1000余场,参与指导教师3500余人,举行法律知识竞赛56场,组织模拟法庭22场,开展法律咨询活动和社会实践活动。
由于主题教育活动成效显著, 2017年2月,谷城县教育局关工委先后荣获襄阳市教育局关工委、湖北省教育关工委、教育部关工委授予的主题教育活动先进集体荣誉称号。
    
全面开展家庭教育,全县家庭教育工作上档次、创特色
家庭教育是学校教育的补充和延伸,具有不可替代的特殊作用。自2003年以来,我们始终坚持“全面更新家庭教育观念,全面改进家庭教育方法,全面提升家长人文素养,全面促进学生健康成长”的办学目标,在每一所中小学设立家长学校,实现了从幼儿园到高中家长学校全覆盖。学校家长学校、社区家长学校、网上家长学校、民工子弟家长学校、刊授家长学校、云媒体家长学校工作精彩纷呈。参加家长学校的家长受教育率达95%以上。谷城县先后荣获“湖北省家庭教育工作示范县”“十五期间全国家庭教育工作先进县”荣誉称号。
强化家长学校管理。县教育局先后研究制订了《关于做好“十二五”期间家庭教育工作的意见》《关于进一步加强中小学、幼儿园家长学校制度化、规范化管理的意见》,完善家庭教育工作目标管理机制,将家庭教育工作列入对各乡镇、县直中小学的年度考核目标,坚持“四个一样”,即“对家长学校工作一样布置,过程一样检查督导,成绩一样评估,先进一样表彰”。全县11个乡(镇、场)中心学校都相应建立了家庭教育工作站,与乡(镇、场)教育系统关工委实行两块牌子、一套班子,配合学校抓好家庭教育工作。全县各级各类学校均建立了家长委员会、家长学校校务委员会,形成了“县教育局主管,教育局关工委协管,教育局关工委家教指导中心指导,乡(镇、场)中心学校具体负责,学校主办”的自上而下的家庭教育工作体制和工作网络。全县95%以上的中小学、幼儿园家长学校工作步入常态化、规范化轨道,家长学校呈现出“教师、家长、孩子同读一本书,一起学习共同成长,家长好好学习,孩子天天向上”的大好局面。
注重家长学校阵地建设。为保障家庭教育工作顺利开展,我们多渠道筹措,想方设法为家长学校注入资金,加强家长学校阵地建设,使全县所有家长学校均达到“十有”,即有校牌,有教室,有桌凳,有教材,有专兼职教师,有工作制度,有工作计划,有考核,有档案资料及活动经费,部分家长学校还配备了电教设备。在师资队伍建设上,我们坚持以在职老师为主,离退休教师及“五老”为辅;本校老师为主,社会人士为辅,骨干教师为主,其他老师为辅。
目前,全县家长学校已有专职教师920人,占69%,主要由学校的班主任、骨干教师、政工干部组成;兼职教师397人,占31%,主要由从工作岗位上退下来的老干部、老党员、老战士、老教师、老同志和社会人士中的专家、学者、司法干部以及优秀家长组成。同时,还有一支具有奉献精神、事业心强的家长学校管理人员队伍,共有973人,其中有离退休人员203人。
狠抓家长学校教学。扎扎实实地教学是家长学校提高质量的保证。为此,我们在教学中坚持“三为主”,即课堂教学以小班为主,讲座、函授、流动式教学为辅;教材以省编教材《家长读本》为主,补充资料为辅;教师以本校在职教师为主,退休教师、“五老”人员为辅。做到“五有”,即学员有教材、教师有教案、学校有授课记录、学员有签到记载、课后有测试成绩。同时,家长学员还要上交一份学习心得体会。
在强化教学管理的同时,我们还扎实开展家庭教育理论研究。近年来,我们围绕“家庭教育的地位和作用”“留守孩子教育”“学校教育与家庭教育的关系”“家庭环境与孩子成长”等专题,组织全县各级教育关工委,运用家教理论,结合工作实际开展理论研究,先后编辑《谷城县家庭教育自编教材汇编》《谷城县家庭教育论文汇编》《谷城县家长学校优质课教案汇编(小学组)》《谷城县家长学校优质课教案汇编(初中组)》等,供全县中小学学习借鉴。同时,我们每年都选择一所学校为现场,召开全县家庭教育经验交流会暨关工委主任会议,相互学习交流,为全县家庭教育工作提供好经验、好做法。同时,我们还按照“方便就近”的原则,把全县家长学校划分为四个教学研究区,建立了家长学校教学研究基地,分片组织部分家长学校的骨干教师开展教学研究,努力实现优质资源共享。
举办家庭教育讲座。自2013年以来,我们每年都邀请中国关工委家教中心的专家义务为我县部分学生家长和教师做“给孩子成长的力量”“让家长优秀起来”等专题辅导报告,增强了家长学校的吸引力和凝聚力。
开展示范家长学校创建工作。我们坚持以创示范、增效果、促提高为抓手,扎实开展创建县、市、省、国家级示范家长学校、家庭教育示范乡镇等各项评估创建活动。截至目前,全县评出县级先进家长学校89所,县级家庭教育工作示范乡(镇)6个,创建襄阳市示范家长学校60所,市级家庭教育示范乡(镇)6个,创建省级示范家长学校18所,创建国家级示范家长学校1所。
 
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