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启示 思考 期望

时间:2013-10-30 10:53 编辑:社区教育中心 点击:
  

            ——田淑兰同志在直辖市教育系统关工委协作会(天津)上的讲话

    今天,四个直辖市教育系统关工委的同志齐聚天津,就如何开展核心价值体系教育问题进行交流研讨。借这个机会和大家交流些看法,主要讲六个字:启示、思考、期望。

启示:党的群众路线教育实践活动对关工委工作的启示

从今年6月18日习总书记动员以来,我一直参加党的群众路线教育实践活动中央督导组的工作,党的群众路线教育实践活动是党中央的一项重大部署,意义深远。我在参与过程中很受教育。结合我们教育系统关心下一代工作实际,很受启发。一是要增强忧患意识。党的群众路线教育实践活动,是党从严治党的重大决策。这次党中央下很大决心做这件事情,充分考虑了世情、国情、民情,目的是要求党员净化灵魂、增强的战斗力,能够经受住各方面的挑战,以便带领全国人民完成民族复兴的重任。当前,我国步入深层改革的关键阶段,转型期内社会矛盾凸显,新老社会问题叠加;我们面临的国际环境并不太平,我们需要和平发展,但国际形势风云诡谲,和平演变、颜色革命在一些国家不断上演;各种反华势力不断渗透,通过宣扬西方价值观、培植代理人集团、制造事端进行捣乱、借助网络推泼助澜、在思想和意识形态领域制造杂音混淆视听等方式,不断侵蚀我国的青少年的思想、威胁人民政权。因此,培养合格的社会主义事业接班人关系到党和国家的未来,任重而道远。关工委的老同志应保持警醒、胸怀全局,站在政治和历史的高度把握好立德树人的中心任务,引导青少年明辨是非,健康发展。二是关工委工作一定要讲实效。要务实,不搞形式主义。也不要急于求成,有时我们为基层考虑不够,下达的任务过多、过急、脱离实际,使基层同志为难。我们老同志的资源有限,要确保每一份努力都转化成效能,以农业灌溉来打比方,我们的工作不适合漫灌,只能是滴灌。滴滴情深,滴滴入心、入脑。虽然资源有限,但只要方法对路、坚持不懈,总会见效。三是中国梦的主题教育要引导到艰苦奋斗、勤俭节约上来。梦在前方,路在脚下。开展的中国梦主题教育活动,主要关注青少年心中如何有梦的问题,帮组他们理清个人梦与民族梦、国家梦的关系。有梦才有动力,有动力才有希望,我们说梦、唱梦、话梦,最终是要追梦、圆梦。让青少年懂得实现梦想的路是漫长的,不可能一蹴而就,需要一代又一代人艰苦奋斗勤俭节约。我们应结合校园实际和青少年特点,积极倡导和参与教育部提出的节水、节电、节粮“三节”教育活动,引导青少年俭以养德,艰苦奋斗;以身作则,学以养成,从身边事做起,从我做起,从现在做起,在实践中培育青少年尊重优良传统、重视现实问题,敢于创新的道德规范、行为意识和能力。

思考:怎样认识全国高校关工委工作品牌评选活动

高校关工委工作品牌评选活动于今年4月初启动至8月底结束,前后进行三轮推选。第一轮,全国高校报送关工委活动(项目、平台)共计282项,充分说明高校关工委工作基层相当活跃,有深厚的群众基础;第二轮,合并提炼出40个工作意向品牌,然后通过讨论、研究、论证,进一步凝练成12个候选品牌;第三轮,再发下去通过高校关工委、省级教育关工委和群众网上投票三条渠道评选,根据三个方面的投票结果,结合我们对高校工作的认识,分别予以加权、汇总。最终,特邀党建组织员、五老报告团、主题教育活动、青蓝工程、校园文化传承、社团指导、大学生涯导航、老少共话、帮困助学、专题调研等十项确定为高校关工委工作品牌。为慎重起见,我先后给十个省(市、区)教育关工委主要负责同志电话沟通,取得一致意见。以上品牌将于下月(10月)召开的高校关工委工作会上正式公布。 对于此次评选活动,我有三点思考。一是品牌的产生和培育主要靠实践。这些品牌有三个特点,一是产生在基层,能够扎根在基层,基层很需要。二是开展数年,具备一定规模。三是能够实现五老和青少年双受益。这些品牌是对既往工作的总结与肯定,充分体现了高校关工委“学校所求、学生所需、五老所能”的工作定位,具有普遍的指导意义。因此,我们要充分尊重基层的创造力,向基层学习,充分学习借鉴品牌工作的经验。二是品牌如何深化和完善。任何品牌都不是十全十美。各地有借鉴品牌经验的责任,更有深化品牌的义务。因此各地高校在实践当中,要紧密结合实际,不要生搬硬套。各项品牌都是在特定环境中产生发展的,需要一定的条件和环境,各地要因地制宜,要寻求解决现实问题,要在实践中认真总结、不断完善;要精益求精,深化品牌,不断发掘品牌的新内涵、新价值。三是品牌的发扬光大在于不断创新。十大品牌是对过去20年工作成绩的总结与肯定。但是,实践不断发展,情况不断变化,品牌也要与时俱进。工作中不能因为有了品牌而墨守成规,举步不前。具体到一个地区、一所学校、不是十个品牌都要做,而是能做哪项做哪项。此次品牌评选中,也有一些内容好、效果良好的工作没能入选,但活动只要是受师生欢迎,就有生命力,就要坚持下去。要有信心面对新问题,迎接新挑战,取得新成绩,培育新品牌。创新是创建品牌的内在动力。

期望:继续发挥直辖市教育关工委的龙头作用

四直辖市是高等教育重地,部属高校相对集中,高校阵容比较强大,在教育系统关工委中资源丰富、地位重要、影响很大,在过去的一年里又取得了新成绩。昨天晚上我翻阅了这次会议的汇编材料,看到大家都做了认真的准备,体会都很具体,如,天津总结出做好教育关工委工作所需的“明确一个中心(社会主义核心价值体系教育)、建设两支队伍(主导队伍和辅助队伍)、坚持三个途径(正面灌输、实践锻炼、传统熏陶)、构建四个平台”(报告团、节庆活动、“我的中国梦”主题教与活动、读书活动)一套做法;北京高校开展社会主义核心价值体系教育再添新亮点,清华党建组织员工作一直走在前面,北京教育工委对这项工作也十分重视;上海的同济、复旦等高校调研工作深入推进,成果显著,华东师大的老少共话活动在全国的反响很大;重庆在职领导重视,长效机制不断完善,三届教委领导坚持每年春节后第一个工作会议听取关工委工作汇报,难能可贵。希望各地再接再厉,更上层楼。在此谈三点希望。一是脚踏实地地做好自身建设。各地要认真贯彻教育部党组20号文件,充分学习领会文件精神,主动宣传领导,充分把握好主导与主体的关系,选好班子成员、做好队伍建设、完善长效机制,使2 0号文件全面落实。二是脚踏实地总结好自己的品牌。做品牌的前提是量力而为,重点在追求实效,关键在及时总结。要有所为,有所不为,要锁定问题集中资源办好一两件事,要精益求精,形成学校特色。活动不要单纯追求炫耀的形式,要落脚于质量与效果,在总结中充实,在实践中提高。三是脚踏实地搞好调研工作,争做好参谋。配合补充的前提是充分了解实际情况,为此,有条件的地方要争做主渠道的眼睛和耳朵,帮助主渠道了解一线情况、发现问题。教育系统关工委的五老有专业特长,具备实地调研的能力;立场更为客观超脱,针对问题,有做出准确解读和判研的条件。部分省市的老同志已经在这方面做了不少努力,提出了一些切实可行的建议,并得到了在职领导的肯定与支持。希望更多地方的老同志充分发挥能力、资历、阅历等方面的优势,主动配合,开展调研,为主渠道当好参谋。

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