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刍议中小学生劳动实践教育的重要性

时间:2014-11-10 15:16 编辑:社区教育中心 点击:
  

                           刍议中小学生劳动实践教育的重要性
                        浙江省绍兴市教育局关工委关爱团  王慧林

  中共中央、国务院曾下发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,提出了努力培养未成年人劳动意识的指导性意见。作为一名关心下一代工作者,笔者时常定期去福利院关爱孤儿,从而了解新一代独生子女的现状。为此,笔者不揣拙笔,就劳动实践的重要性阐述我个人之见,以期抛砖引玉。

  一、在实践中明确劳动教育的重要性
      人类的发展与进步每一刻都离不开劳动创造。劳动不仅是谋生的首要条件,也是锻炼成长的重要课程。无论是学校教育、家庭教育还是社会教育,首先必须从为民族振兴、培养和造就全面发展的合格人才的战略高度,重视青少年劳动实践教育。劳动过程中,学生会碰到困难,会互相帮助,一起克服困难,获得成功,学生的集体主义感和成就感油然而生。因此,学校要从劳动实践中来培养学生的劳动观念和劳动意识,端正学生的劳动态度,树立高尚的道德情操。

  二、在实践中感悟劳动缺失的弊端
      作为福利院的一名兼职教师,我想努力为这些学生补上劳动实践这一课。我从自己家中搬了几盆吊兰给福利院的孩子们,让他们照顾好吊兰,随时观察泥土的干湿度,主动给吊兰浇水,以此来培养他们的责任心。结果,这几盆吊兰无人问津。眼看集体负责照料花草的方法不灵,我又设法搬去一大袋泥土,带上许多个塑料花盆,让每个孩子负责种一盆花,以生长力比较强的吊兰、艾草、野菊花、枸杞为主。我给孩子们示范搅拌泥土、装盆、种下植物、揿实泥土、浇水等步骤,但看到孩子们积极性不高,怕泥土弄脏衣服,不愿意用手捧泥土装盆,我便又给孩子们演示了一遍,孩子们才勉强种下植物。当他们手捧栽培的花草,原先怕这怕那的学生,脸上都露出笑容。谁知,一段时间后,只有两三盆成活了下来,其他盆栽竟不翼而飞。反思这两次实践活动,笔者觉得福利院的少年儿童,享受着国家的供养,吃穿住用,样样齐全。可如何培养他们成为全面发展的合格人才,有必要引起足够重视!只有让青少年亲自参加劳动,尝尝汗湿、腰酸、手疼的滋味,才能体会劳动的辛苦,懂得劳动的分量,才能理解农民为城市居民提供粮食、蔬菜和农副产品,工人为社会提供日用品、输送水电是为了什么,才会真正明白他们所付出艰辛与汗水,是为了人们的幸福,是在为社会创造财富,从而加倍珍惜自己和别人的劳动果实。
  
      三、在实践中培养学生的优良品质
      劳动创造了人类,人类离不开劳动,而且勤劳自强是中华民族的传统美德,只有在劳动实践中才能见到美德的点滴形成。古今中外,没有一个民族,没有一个优秀者是脱离劳动的。大凡爱劳动者都具有善良、慈悲和同情弱者的崇高品德。反之,懒惰者往往自私、冷漠。青少年时期正是长知识、长才干的最佳期,也是记忆力、可塑性最强的时期。在动手操作与实践中所培养起来的那种不畏艰难、努力奋斗的行为习惯,从书本中是完全学不到的,比如经得住失败、挫折的考验,受得住成功、喜悦的考验。
      当然,着力抓好学校的劳动实践教育,要靠全社会共同营造尊重劳动,以劳动为荣的社会大环境。为了青少年的健康成长,我们需要将思想道德教育与劳动教育相结合,学校等教育部门要为中小学生进行科学、合理的学习与活动安排,不能偏重于一天到晚的“题海战术”,不锻炼,不出汗,其后果是不堪设想的。要运用劳动实践这一教育手段,让学生懂得如何珍惜劳动成果,尊重劳动人民,爱惜地球资源。

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