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在深化中育人 在创新中发展

时间:2015-09-09 14:01 编辑:社区教育中心 点击:
  

                                           在深化中育人  在创新中发展
                           ——在全国青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主题教育活动总结大会上的讲话
                                     教育部关工委常务副主任  孙成华

各位领导、老同志,各位老师、亲爱的同学们:
     大家好!
     今天,我们相聚在“楚汉名城”长沙,举行第18届全国青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主题教育活动总结大会。首先,我代表教育部关工委,向在活动中取得优异成绩的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!向所有为主题教育读书活动做出积极贡献的同志们表示衷心的感谢!由教育部关工委主办、重庆课堂内外杂志有限责任公司承办、教育系统各级关工委协办的全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动,至今已走过18年历程,覆盖全国31个省、自治区、直辖市,累计约3亿人次青少年参与,已经成为教育关工委的一项系统工程和特色品牌,深受学校、老师、同学和家长欢迎。从刚刚的典型发言和三位同学的演讲中我们也感受到此项活动得到了教育系统各级领导愈来愈强的关注和支持;感受到各级教育关工委的组织力量和老同志的作用发挥愈来愈明显。学校统筹安排,老师认真指导、辅导,广大青少年积极参与并多方受益的格局已经形成。
下面,我谈几点看法,供大家参考。

     一、坚持立德树人,深化活动实效
     立德树人是教育关工委的根本任务和永恒主题,18年的实践证明,“五好小公民”主题教育活动是教育关工委开展立德树人的有效载体。要进一步发挥好这个载体作用,必须在求深、求实上下功夫。
     1. 紧跟形势,选好主题
     习近平总书记在会见中国少年先锋队第七次全国代表大会代表时寄语全国各族少年儿童“要从小学习立志”,强调“志向是人生的航标”。作为主题教育活动每年的选题就集中体现了活动的价值取向,十分重要。“五好小公民”主题教育活动始终坚持以青少年为主体,在不断深入研讨、广泛收集意见、遵循教育规律的基础上,切实选好每年的活动主题,使之符合时代发展和青少年成长的规律和心理需求。我们第十八届活动的主题是“少年向上  真善美伴我行”,这其中“少年向上”倡导的就是人生的走向和追求的志向;“真”我理解就是崇尚真理、实事求是;“善”就是与人为善、助人为乐,讲的是道德修养;“美”不光是语言美,更要心灵美,强调的是精神追求。引领青少年在不断向上的人生中,让真善美一路同行。
     2. 立足德育,丰富活动
     少年强,则中国强。青少年的思想道德素质,关系国家和民族的前途命运。“五好小公民”主题教育活动自开展以来,紧紧围绕立德树人这个根本任务,坚持寓教育于各种活动之中,通过组织学生阅读活动读本,开展社会实践、征文演讲比赛、书画摄影比赛、参观考察、夏令营等各具特色、丰富多彩的活动,激发广大青少年参与的积极性,使他们在活动中开阔眼界、增长知识、陶冶情操、愉悦身心,提高公民意识,增强社会责任感,努力成长为符合时代要求的新一代合格公民。
     3. 发动“五老”,做实活动
    活动是载体、是形式,能否发挥育人作用,关键在做实。在这方面,我们关工委组织和广大“五老”具有得天独厚的优势,在活动意义宣讲、发动基层参与、指导学生阅读、参与评选表彰等方面协助主渠道把活动做深、做实,这成为我们的活动影响力越来越大的有力保障。

  二、坚持改革创新,彰显公益特色
     1. 创新活动内容,满足学生需求
     读书是手段,活动是载体,育人是目的。各级教育关工委和中小学校在开展主题教育读书活动过程中,要结合本地区的实际情况不断总结经验,深入调研,取长补短,走到学生中去,听取他们的心声,了解他们的需求,结合学校的教育教学工作,科学合理地安排活动的各项内容,努力将读书活动纳入学校德育工作整体安排,与课程教学相结合,与校园文化建设相结合,与班团队活动相结合,与家校工作相结合,充分发挥关工委老同志的优势,实现主题教育活动常态化。
     2. 创新活动形式,扩大公益影响
     主题教育活动是一项服务于青少年品德养成、健康成长的公益性活动。随着时代的发展、科技的进步,互联网已经渗透我们生活的方方面面,中国已经进入信息时代。李克强总理在第十二届全国人民代表大会第三次会议的政府工作报告里明确提出“互联网+”这一行动计划,如何让主题教育读书活动拥有互联网基因,利用互联网手段拓展读书活动的参与方式,开辟新的活动组织形式,更好地服务于青少年,是我们面临的新课题。我们要共同努力,克服惯性、顺势而上、主动作为,要在现有工作的基础上,适应时代发展,健全组织发动、提倡阅读和鼓励参与的有效机制,不断探索新思路和新方法,扩大活动覆盖面和公益性,让更多孩子参加到活动中来。只有坚持把社会效益放在首位,才能实现活动影响力的新突破,使读书活动更有活力,更有生命力,更可持续发展。

 三、群策群力,抓好第十九届“老师您好  我的好老师”主题教育活动
      习近平总书记在第30个教师节前往北京师范大学看望慰问师生,与师生代表座谈并发表了《做党和人民满意的好老师》的重要讲话,对如何做新时期的“好老师”提出新要求:做好老师,要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心。同时又对青少年学生提出希望:珍惜学习时光,多学知识,多学道理,多学本领,热爱劳动,身心健康,茁壮成长。
      总书记的讲话既通俗易懂又寓意深远。今天的青少年就是明天的建设者,是实现中华民族伟大复兴中国梦的“梦之队”;广大教师肩负党和国家的重托,背负人民的期望,在教书育人的岗位上辛勤耕耘,是培育“梦之队”的“筑梦人”。
      为进一步贯彻习总书记讲话精神和《教育部办公厅关于开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知》要求,从今年8月至明年7月,我们将在全国中小学校组织开展第十九届“老师您好 我的好老师”主题教育读书活动。这个主题既跟学生的学习生活息息相关,又对优秀老师典型进行集中宣传;既紧贴时代脉搏,又对孩子和老师有教育和激励的双重意义。希望教育系统各级关工委和中小学校充分认识开展这项活动的意义,切实加强对活动的指导和协调。首先,通过读书让广大青少年了解中国教师的事迹,感受中国教师群体所体现的伟大师魂;通过征文和演讲让广大青少年思考、讲述教师的崇高精神和道德情操;进而通过实践和感悟来发现和感恩就在我们身边呕心沥血、言传身教、勇于创新的好老师。同时,要积极开展师生互动,激励广大教师用好课堂讲坛,用自己的亲情、学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往;激励广大教师率先垂范、以身作则,关爱和引导学生把握好人生方向。进一步形成师生联手,共同传承尊师爱生的中华传统美德,弘扬和践行社会主义核心价值观的良好氛围。
     同志们,“五好小公民”主题教育读书活动已经18岁了,正当风华正茂的青少年,各级教育关工委老同志退而不休,以青少年般的热情耕耘在这块希望的田野上,充分发挥能量和优势,协助教育部门、学校和老师齐心协力为立德树人,为孩子们的明天和祖国的未来贡献着力量。在这里,再次向为青少年健康成长、全面发展做出贡献的所有同志表示衷心的感谢!祝愿同学们在“五好小公民”主题教育读书活动中收获知识,得到锻炼,成为祖国和人民事业发展的合格接班人。
谢谢大家!

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