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主动作为 大胆创新 推进社区教育发展

时间:2019-08-01 14:19 编辑:社区教育中心 点击:
  
主动作为  大胆创新   推进社区教育发展
江西省新余市教育局关工委
 
江西省新余市教育局关工委认真贯彻落实教育部关工委社区教育联系点建设推进会精神,主动作为,大胆创新,精准发力,积极推进社区教育发展,取得了实效。渝水区仙来办龙州社区联系点建设工作先后受到江西省关工委、省教育厅关工委和市关工委等各级领导的赞扬与肯定,其辖区共建学校——仙来学校还获得首届“全国文明校园”称号,《人民日报》、新华网和《光明日报》等媒体先后对该校“非遗文化夏布绣课堂”进行了报道。新余市教育局关工委大力推进社区教育发展,主要体现在以下三个方面:
 
主动作为,夯实社区教育工作基础
新余市教育局关工委高度重视社区教育工作,将龙州社区的社区教育联系点建设工作纳入局关工委重要议事日程并做了大量工作。
1.提出了工作思路。我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以党的十九大精神为引领,按照《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》要求,立足社区教育的创建创新,着眼于青少年的成长成才,提出社区教育联系点建设工作思路,努力做好社区教育联系点的指导和服务工作。
2.开展了前期调研。早在2016年,我们就在全市开展了中小学生社区教育开展情况调研,此项工作受到江西省教育厅关工委的高度关注。我们的调研报告《江西省新余市中小学生社区教育状况及思考》被编入全国教育系统关工委社区教育工作交流研讨会交流材料集。我们总结的“三纳入”“五性”“四条举措”等青少年社区教育工作的经验受到了教育部关工委社区教育中心领导的肯定。
3.成立了组织机构。新余市教育局关工委积极牵头,成立了新余市、渝水区、仙来办关工委三级的社区关工委机构。该机构由市、区关工委副主任担任顾问,区教体局关工委副主任和街道办党委副书记担任名誉主任,街道办关工委专职副主任担任名誉副主任,社区党支部书记、主任担任主任,社区副主任担任执行主任,辖区学校关工委专职副主任担任常务副主任,辖区内学校退休老校长、学校德育主任、社区委员、社区老党员等为成员。
4.做出了计划安排。在江西省教育厅关工委的指导下,局关工委与龙州社区保持紧密联系,并在他们的大力支持下,制订了工作计划,做出周密安排。此前,我们还与新余市民政局联合下发了《关于进一步做好社区家长学校工作的通知》。
5.进行了多方协调。局关工委主动作为,与区委区政府、区教体局、仙来办党委及所辖的渝水一中和仙来学校等单位取得联系,协调各方合力建设社区教育联系点。区委区政府下拨三万元,市教育局拨付一万元,用于龙州社区联系点建设经费开支。
 
大胆实践,创新社区教育工作方法
1.在工作推动实施上,主导新余市、渝水区、仙来办关工委三结合。一是市教育局关工委积极牵头。2018年,市教育局关工委先后9次专程对龙州社区联系点建设工作进行调研指导,协调市关工委,先后5次到龙州社区参观、调研、指导,将龙州社区教育联系点列为全省设区市、省直管县教育关工委主任会议现场参观点,联系点的工作得到省教育厅关工委等领导和与会代表的高度评价和肯定。二是区教体局关工委大力推动。争取区党委政府把社区教育联系点工作纳入改革项目,区四套班子领导先后3次到现场参观、指导工作。协调全区相关资源,支持社区教育联系点工作的开展。召开全区社区教育工作现场会,宣传推广龙州社区的工作经验。三是街道办关工委全面落实。仙来办党政领导高度重视社区教育联系点建设工作,党委书记亲自布置社区教育工作任务,党委副书记具体协调社区、学校等单位,形成齐抓共管的局面,拨付活动经费32万元,创建社区教育服务中心,为不同年龄层次、不同文化程度的社区居民提供多样化的教育服务。
2.在服务队伍配置上,指导关工、社工、义工三结合。指导龙州社区在总结以往社区教育服务经验与有益做法的基础上,创造性引入“三工”队伍,服务社区教育,打造社区教育新模式。“三工”即关工、社工和义工。“三工”结合,具体表现为关工指导规划、社工统筹执行、义工协助具体实施。以2018年龙州社区暑期开展的“悦分享,越快乐,跃成长”暑期公益夏令营活动为例,活动中“三工”结合,义工志愿者为社区青少年开展了“社区亲子户外寻宝”等亲子类社区活动;关工委的老教师、老党员为夏令营的学生开展“指尖绘画”等创意类社区小组活动以及课业辅导、阅读、书法等社区兴趣类教育小组活动;社会组织的专业社工为社区的妇女儿童及家庭开设了“终极挑战”“抗逆力小组”等青少年成长类活动,为学生提供成长性、支持性的专业服务活动,让青少年在活动中收获快乐,收获成长,打造出关工委指导规划、社工统筹执行、义工协助具体实施的特色社区教育品牌。
3.在教育内容制定上,倡导思想道德、科学文化、身心健康教育三结合,着眼于青少年的成长成才。新余市教育局关工委指导社区和辖区学校,以讲座、授课等形式,围绕未成年人思想道德、科学文化、身心健康三方面教育内容开展各项活动。一是抓实培育社会主义核心价值观的思想道德教育。开展了“红旗飘飘,引我成长”主题教育演讲比赛,引导未成年人从小热爱祖国;以“追忆红色岁月,传承革命精神”为主题开展了研学旅行活动,引导未成年人不忘英烈事迹,传承革命精神;二是做好提高学生综合素质的科学文化教育。指导社区与辖区学校一道将非遗文化夏布绣引入校园,邀请夏布绣国家级代表性传承人为孩子们做讲座,开展“手绣真情,艺展中华”夏布刺绣活动,激发孩子们的兴趣,加强对非遗文化夏布绣的传承与保护。三是开展保障学生身心健康的安全教育。开展“警民一家亲,平安在身边”“防溺水”等专题教育讲座,增强未成年人的交通意识,引导未成年人文明出行,关爱生命。通过思想道德、科学文化、身心健康教育内容三结合,打造学生健全人格,培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
4.在资源力量整合上,引导学校、家庭、社会三结合。新余市教育局关工委紧紧围绕“立德树人”这一根本任务,整合各方资源,引导学校、家庭、社会三结合,构筑三位一体的育人体系。一是引导社会、家庭结合,支持学校教育。2018年6月,由市教育局关工委牵头,龙州社区关工委、仙来学校组织,特邀全国法制安全教育心理指导中心副秘书长、家庭教育高级指导师孙德能老师到仙来学校举行“智慧父母,引领孩子未来”专题教育讲座。一百余名家长参加了讲座并从中获益。二是引导社会、学校结合,提升家庭教育水平。社区以创建文明家庭、平安家庭等活动为载体,开展丰富多彩的家庭教育活动,促进亲子交流,积极营造良好的家庭教育环境。建立“家长学校”,开设“道德讲堂”,提供培训课程,帮助家长树立科学的家教观念,掌握家教知识和方法。三是引导学校、家庭结合,推进社会教育。指导社区关工委利用寒暑假和节假日,联合学校、社区、企业等单位,对未成年人进行爱国主义教育,开展尊老敬老、帮困助学和暑期社会实践等活动,取得较好的社会效果。
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