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“三关”联动 以假日活动提升社区教育效果

时间:2019-08-01 14:27 编辑:社区教育中心 点击:
  
“三关”联动  以假日活动提升社区教育效果
江西省新余市关工委胡明
江西省新余市委市政府机关大院关工委
、仙来湖社区关工委  魏国华
 
江西省新余市渝水区城北办事处仙来湖社区是市委市政府机关所在地。在对社区内中小学学生进行校外社区教育的过程中,实行市委市政府机关大院关工委(以下简称大院关工委)、市直单位关工委(以下简称单位关工委)、社区关工委“三关”联动,坚持每年寒暑假举办形式多样、寓教于乐、青少年喜闻乐见的“快乐节假日”活动,打造了社区关工委工作品牌,带动了社区关心下一代工作上台阶,受到省、市、区领导和关工委的高度肯定。2016年,在江西省关工委成立25周年纪念大会上,市委市政府机关大院关工委和仙来湖社区关工委被省关工委、省文明办授予关心下一代工作先进集体称号。
 
“三关”联动,创新社区教育工作机制
大院关工委、市直单位关工委、社区关工委在活动中密切协作,资源共享。关工委成员相互支持,配合默契。大院关工委吸收社区关工委主任担任副主任;社区关工委邀请大院关工委负责人和部分单位关工委负责人进入班子,聘请部分老领导和“五老”担任社会主义核心价值观宣讲员、法制教育报告员、“四点半学校”辅导员、家长学校辅导员、心理健康疏导员、网吧义务监督员,形成了你中有我、我中有你,“三关”互联互动的格局。
政治学习统筹安排。每年,由大院关工委牵头,对“三关”及广大“五老”的政治学习做出统一安排。“三关”班子成员坚持每月开展一次集中学习,学习的重点为习近平总书记对关心下一代工作的重要指示,习近平新时代中国特色社会主义思想中关于“引领青少年树立和践行社会主义核心价值观,支持和帮助青少年成长成才,教育广大青少年听党话、跟党走”的系列论述,定期在社区墙报、宣传栏进行宣传。同时,学习《中国火炬》《社区教育》《心系下一代》《育人》等刊物上的关工委工作、社区教育经验。单位关工委和社区关工委每季度分头组织广大“五老”学习,使广大“五老”进一步明确服务青少年的正确方向,增强关心下一代的责任感和使命感。
假期活动统一组织。社区教育的吸引力重在开展活动。按照上级关工委的部署要求,大院关工委出面协调,统筹谋划全年的关工委工作,做到兼顾各方,科学安排,“三关”联手,开展好每年寒暑假的“快乐节假日”活动。近几年,先后开展了“学党史,颂党恩,跟党走”“学雷锋,心向党,讲品德,见行动”“老少共筑中国梦”“爱学习、爱劳动、爱祖国”“大手握小手,听党话,跟党走”“传承红色基因,争做新时代好少年”等主题教育活动;举办了纪念建党、建国、抗日战争胜利70周年报告会,安全法制教育报告会,“科学就在身边”科普讲座;举行了“老少同乐迎新春”“我唱红歌给党听”等主题演唱会、游园会;组织了赴井冈山、韶山、南昌八一起义纪念馆、罗坊会议纪念馆、市档案馆爱国主义教育基地、全国优秀党员蒋国珍纪念馆、江西省科学技术馆、城市规划馆、3D打印科普展示馆、市禁毒教育基地等参观学习;开办了少年军校、少年警校,开展了志愿服务小交警、敬老院里献爱心等社会践行活动以及征文、演讲、才艺展示等比赛;围绕“传承红色基因,争做时代新人”主题教育活动,深入开展 “在校争做好学生、在家争做好孩子、在社会争做好公民”的“争做‘三好少年’”活动。
 
“三同”并举,放大社区教育资源优势
社区内的部门单位、住宅小区,“五老”和学生有多少之别,设施条件有优陋之分,很多小单位独立开展活动难度大、收效差。“三关”联动,“三同”并举,在人、财、物资源上优势互补,项目创设有新意,有乐趣,有特色,活动场所条件优越,学生、家长和“五老”踊跃参加。
资源同享。教育的主客体资源共享,活动场所共享。有的部门在校青少年多而“五老”少,有热心、有时间、有精力参加关爱工作的“五老”更少;有的部门“五老”多,而在校青少年少。“三关”联合,统一组织活动,根据活动规模的大小,分别利用大院老干部活动中心或市老年活动中心的场地举办活动,解除了一些单位无师资、无场地之困难。
活动同办。大院关工委、社区关工委是每次活动的主办者,34个部门关工委轮流主办。每次活动,由一个大单位关工委或者两三个小单位关工委参与主办。联合主办的三个或多个单位关工委负责确定活动的内容、时间、地点、参加人员,并负责会务筹备相关工作。各单位关工委和社区负责组织节目和参加活动的学生、家长、“五老”等人员。活动开展时,各单位和社区派“五老”带队,组织管护好各自的学生,参与主办单位的在职分管领导兼关工委主任到会并致辞。
经费同担。社区开展活动的经费由大院34个单位共同负担,但不是每次活动都分摊,而是各单位轮流承担。每次活动前,大院关工委领导带领社区关工委和协办的单位关工委同志上门向该单位的领导汇报,争取该单位在工作和经费上的支持。助学帮困活动的经费也由各单位共同承担。各单位关工委和“五老”除筹措资金给农村扶贫点贫困家庭学生送温暖外,还捐款12万余元,在社区结对帮扶19名困难学生。其中,市人大机关关工委每年捐款2000元,帮助周雨啸同学顺利完成大学学业。市政协机关关工委的同志和爱心人士捐款2.5万元,资助宋殊同学念完大学。市机关大院关工委副主任、市委老干部局原调研员卢葳捐助学生张子晨6000余元和衣物等用品。
 
“三加”连台,提升社区教育实际成效
每次开展活动,社区关工委都尽量叠加相关联的项目,力争延展活动链条,增添趣味性、影响力和教育功效。
“宣讲报告+”:“宣讲报告+读书+征文+诵读”等。在每年的主题教育活动中,请“五老”做宣讲报告是必修课。2018年开展“传承红色基因,争做新时代好少年”主题教育活动,首先请“五老”宣讲红色基因的内涵和新时代好少年的标准。接着在学生中开展阅读红色家书的活动。然后举办主题征文比赛,请“五老”给学生、家长讲解写作技巧。根据征文稿件的思想性、文学性、自身感悟性和写作手法等评选出优秀作品,并指导小作者修改征文稿件。最后,举行学生、家长参加的颁奖大会,让获奖者诵读自己的文章,使主题教育促生新的教育效果。
“社会学习+”:“社会学习+写心得体会+座谈交流”等。每年寒暑假,组织学生走出家门,通过参观红色教育基地、科普教育基地和参加公益活动,在社会大课堂中学习和践行社会主义核心价值观,学习科学技术知识。在组织社会学习活动之前,要求学生先从书籍和网络上搜集阅读有关资料,参观时摘抄记录自己感受最深的内容,回来后写出心得体会。然后召开座谈会,让学生分享体会。对于优秀的心得体会文章,张贴在社区宣传栏进行推广,或者推荐给报刊发表。
“争做活动+”:“争做‘三好少年’+家长学校+树立榜样”等。开展“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民”的争做“三好少年”活动,协助社区办好家长学校,请老教师、老心理咨询师给家长传授家庭教育知识和未成年人心理健康知识,请家长介绍好家风、好家教。每两年综合单位关工委和社区关工委的考察评价,在获得学校“三好学生”“优秀学生干部”的学生中评选出社区“三好少年”,并召开大会进行表彰奖励,请受表彰的学生及其家长介绍经验体会。全社区先后表彰“三好少年”267人次。
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