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实施品牌发展战略 扎实推进社区教育内涵发展

时间:2014-01-22 14:29 编辑:社区教育中心 点击:
  

                                     上海市徐汇区学习办  杨  艳

近年来,徐汇区明确提出了“建设以徐汇区教育品牌为标志的、优质充分的基础教育体系和以学习型城区为标志的、开放多样的终身教育体系,率先基本实现徐汇区教育现代化”的战略目标。在这一目标的引领下,徐汇区社区教育稳步发展,成效显著,先后被评为“全国社区教育示范区”、“全国数字化学习先行区”、“全国学习型家庭创建示范区”。
     为促进社区教育模式的深化和内涵的提升,徐汇区教育局携手全区13个街镇开展社区教育“一街一品”培育的实践。通过培育社区教育品牌,显著提升社区教育的本土化和特色化水平,强化社会认知度和群众的参与度,进而促进社区教育的可持续发展。2013年,社区教育“一街一品”获评首届徐汇“教育改革创新奖”。

                                         确立品牌发展战略
     “十一五”期间,在徐汇区社区教育基础性工作基本完成以后,具有各街镇地域特征的社区教育品牌学习活动、品牌学习项目、品牌工作室不断涌现,“一街一品”的雏形基本形成。
进入“十二五”,《徐汇区学习型社会建设与终身教育三年行动计划》确立“大力培育‘一街一品’,促进社区教育内涵发展”的工作思路。在此背景下,徐汇区进一步对街镇社区教育各方面的工作进行系统梳理,归纳总结,力求提炼出一个具有本土特色的社区教育品牌,引领社区教育各项工作的开展。
     2011年,全国社区教育示范区交流研讨会在徐汇召开,区教育局在大会主报告中首次提出“以街镇为主体,以民生为主题,以队伍建设为主线,以提升内涵、打造品牌为主攻方向”的社区教育发展主线。至此,徐汇区社区教育品牌战略全面启动。
通过推进社区教育“一街一品”,有利于提高社区教育的社会知晓率、参与率,更好地占领基层群众文化阵地;有利于丰富社区教育的表达形式,更好地贴近生活,为群众所接受,厚植社区教育的“社区之根”;有利于与学习者产生需求共鸣,社区教育创立自己的服务品牌,使品牌成为该社区的代表,满足社区人对某一产品或服务特别的情感需要。

                                         推进品牌实施工程
     在品牌发展战略确立的基础上,我们主要通过如下三方面工作推进品牌实施工程。
     一是坚持以人为本,明确品牌定位。徐汇区辖区内的13个街镇所打造的社区教育品牌,其中的“品”是街道将社区教育与辖区内的经济、文化发展充分对接起来,围绕街道的历史积淀、人文特点和发展思路培育特色品牌,开展与之相对应的社区教育活动,为社区居民呈现全方位、高水平的文化服务大餐。如我区凌云街道围绕“宜居凌云”的社区发展目标确立“凌云生态家”教育品牌;枫林街道依托辖区丰厚、优质的医疗资源确立“健康枫林”的教育品牌;湖南街道以武康路、衡山路、复兴路等历史街区为重点,形成具有浓郁海派风格的公共文化空间,打造 “海派湖南”的教育品牌。
     二是建立长效机制,规范品牌培育。品牌的创建不可能一蹴而就,必须循序渐进,一步一个脚印地去建立、去完善、去发展。为规范品牌培育过程,2013年,区学委办下发《关于开展徐汇区社区教育一街一品建设项目申报工作的通知》,对参与申报的各品牌建设项目,区教育局采取拨给街镇每年10万元的建设资金、以三年为一个周期的方式给予大力扶持。除此以外,我们还确立了调研提炼机制、专家指导机制、展示交流机制、项目评估机制。将社区教育品牌的建设成效作为考核社区学校办学绩效、社区教育示范街镇、学习型社区创建的重要依据,极大地促进了各街镇参与品牌创建的工作热情。
     三是扩大宣传影响,促进品牌传播。品牌传播的目标就是要建立品牌的知名度。一是广告传播,我们通过征集“一街一品”的设计LOGO,制作带有标志性符号的雨伞、餐巾纸盒、冰箱贴、杯垫等,在社区居民中广泛发放,在贴近生活、贴近需求的同时扩大品牌的影响力。二是网络传播,在徐汇终身学习网开通13个“一街一品”的网上展厅,及时展现各品牌建设的热点动态、最新成果,还通过各类寓教于乐的网上互动活动,吸引居民参与进来,一起分享品牌建设的成果。三是口碑传播。建立了一支促进品牌研究、宣传、开发、实践的终身学习推进员队伍,口耳相传,比一般传播途径更具说服力和感染力。
     四是搭建多样平台,推动品牌创新。品牌战略具有动态性的特点,不断地提升和创新才是实施品牌的动力。我们根据社区教育与主题活动相结合、社区教育与特色培训相结合、社区教育与课程建设相结合、社区教育与社区人需求相结合、社区教育与和谐社区创建相结合的原则,搭建多样平台,拓宽培育途径,使社区教育品牌在创新发展的道路上不断循环上升。

                                        落实品牌深化工程
     一是科研导航。社区教育的品牌开发应该尊重规律,学习规律,在自身实践中积极运用规律,积累自己的品牌开发理论。2012年以来,围绕社区教育品牌培育的不同维度,我们相继申报了全国社区教育实验项目、上海市社区教育实验项目、上海市学指办重大科研课题。通过边研究、边总结、边提升,提高品牌项目的质量和社会效益。
     二是人群拓展。首先是未成年人中的拓展。坚持“学校、家庭、社区”三结合的教育模式,不断增强青少年对社区的归属感和认同感。实践证明,无论是“海派湖南”品牌下的《梧桐树下的老房子》教材、“人文天平”品牌下的《天平活雷锋》读本,还是“斜土滨江”品牌下的“青少年船模制作大赛”都受到青少年的极大欢迎,反响热烈;其次是中青年群体的拓展。通过开展家长学校讲座、社区亲子活动、午间微课堂、“社区—园区”联谊活动等,不断融入品牌的理念,渗透品牌的文化,让品牌成为徐汇学习型城区创建中人人皆知的响亮名片。
     三是手段创新。结合新媒体时代的到来,网络平台成为越来越多的人参与学习分享的重要途径。2011以来,徐汇终身学习网连续三年开通“社教微博”专题版块;2013年学习节期间,区委宣传部通过“徐汇发布”手机微博报道各街镇“一街一品”活动精彩盛况;虹梅街道和枫林街道围绕社区教育品牌建设,分别开通“虹梅庭”和“健康直通车”微信公众平台,发布最新学习资讯,图文并茂,易操作、易互动、易领会,深受职场人士追捧。
     四是推动发展。我们要通过社区教育品牌建设,将“学会认知、学会做事、学会合作、学会生存”贯穿在教育培训中,提升居民综合素质,提升驾驭未来社会的能力,促进健康、文明、向上的社区氛围的营造。打造社区教育品牌,核心是提升社区教育质量,目的是更好地满足社区人的学习需求,最终落脚于促进和谐社区建设。

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