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群雁飞得高 全靠头雁领得好

时间:2013-12-27 09:28 编辑:社区教育中心 点击:
  

                                       长春工程学院关工委  张连英  尹维忠

我校是2000年由三所专科学校合并的一所新的本科大学。赵学印同志原是长春工专的党委书记,他任关工委主任后,不为名不为利,出于对学校、对教育工作的热爱,本着“围绕中心、配合补充”的工作方针,注重发挥老同志的优势,从具体实事做起,脚踏实地,开创了关工委工作新局面,是一位优秀关工委领班人。

突出“立德树人”的主旋律
    关工委最大的优势、最宝贵的资源就是老同志。为了更好地发挥离退休老同志在学生思想政治工作中的配合补充作用,他于2001年10月份动员一些德高望重的老同志组成老干部讲师团,无偿为各院、系学生和学生社团讲党的创新理论,讲理想信念,讲党、团课,讲思想道德……由于老同志阅历丰富,加上认真准备,非常受学生欢迎。老干部讲师团在校内引起重视,不仅学工部门请,就连个别系老师政治学习时也请讲师团来讲课,民主党派请讲师团讲邓小平理论,省高校关工委在简报转发《长春工程学院关工委老干部讲师团,高举旗帜育新苗》的报道,吉林省电视台2003年8月也在“三个代表”在基层的栏目中专门报道了学院老干部讲师团的活动情况,仅从2001年至今,讲师团共开展各种讲座400场,听课人数达7万多人次,备受同学们的好评。
    2009年学校党委通过学习贯彻李长春同志的重要批示和省委宣传部、省教育厅、省关工委、省团委等五个部门《关于进一步发展大学生自学组织的意见》之后,决定从2008级学生开始成立学制为两年,规模为200人的“青年马克思主义者培养学校”(以下简称青马校)。学校党委副书记任校长,校团委、关工委、社科部担任副校长单位。学校成立“青马校”的目的,就是为了强化党对这一工作的领导,就是为了在学生中培养一批学习理论骨干,在学生学习党的创新理论中起辐射和带动作用,并为学生毕业后被选拔为青年马克思主义者做些早期“育苗”打“基础”工作。
    为了组织好学员自学活动,他一直把配合学校党组织办好“青马校”当成学校两级关工委的主要工作任务,亲自给学员作报告,并专门指定二级关工委主任兼任各学院“青马班”的辅导老师。为推动全校大学生自学理论活动深入开展,关工委配合团委先后在已结业的两期“青马校”中,表彰树立了管理学院、理学院、电信工程学院三个先进“青马班”,其特点是学院领导重视,“选苗”认真,自学活动组织得好,学习成果显著。“青马班”学员入党率达100%,进一步推动了各学院“青马班”的建设。
    在已结业的学员中,我们选树了一批优秀学员,关工委会同团委每期选拔部分学员优秀学习成果文章,编成《励志》一书。2011年6月份在吉林省委宣传部、省高校工委、省关工委、省团委和省教育关工委五部门召开的“全省大学生自学组织学习马克思主义理论表彰大会”上,“青马校”被评为全省大学生自学理论先进集体,校关工委也被评为指导大学生学习理论的先进指导单位。赵主任在大会上介绍了工作经验。

工作务实,开创学校二级关工委工作局面
    为进一步发挥学校关工委的组织作用,学校成立了二级关工委组织。从2005年试点到2008年全面铺开,目前学校现有的12个有学生的学院都先后建立了二级关工委组织,并选聘4名二级关工委主任担任学校特邀党建组织员。
    二级关工委成立以来,关工委配合各学院主动作为,经常深入到班级、深入到宿舍,帮助学生解决思想上、学习上和生活上的实际问题和困难,出现了许多把虚事做实、把实事做好、把小事做大、把大事做细的典型事例。别人暂且不谈,就说我们的老主任也是以身作则,从实事做起,关心学生。2007年9月,外语系新生报到时,一位从四川农村来的女同学,因家庭困难,父亲只给她买了张火车票,什么也没带。得知这一情况,赵主任立马从家里拿了一套被褥并向东校区学生公寓要了一套洗干净的床上用品,从东区打车送到该生宿舍,学生感动得热泪盈眶。
    赵主任他不仅关心学生,对关工委老同志的困难也放在心上,每逢老同志生病住院,他都亲自到医院探望。他对别人很关心,但对自己的要求一直很严格,他本是个厅级干部,上下班完全可以要学校配车,但他一直与普通职工一样乘坐班车或公交车上下班。
    在这样一位老主任的带领下,各学院二级关工委主任工作都十分认真,其中有八位老同志先后被学校评为“三育人”先进个人,有两位同志被评为省关工委先进个人,有的还多次获得所在学院特殊贡献奖和辛苦奖的荣誉。大家交流工作经验,总结撰写出《深入班级,从实事做起》《关爱大学生工作贵在从一年级做起》《做好关工委工作,引导大学生成长成才》等16篇关工委工作论文。在去年省高校工委和省教育关工委召开的全省高校党建特邀组织员工作交流会上,我校两名二级关工委主任兼党建特邀组织员在会上作了工作经验交流。

注重调研工作和经验工作总结
    赵学印主任虽然年事已高,但他与退休前一样,始终注意加强学习,保持思想与时俱进,注重总结实践经验,不断提升工作水平。从2003年到现在,他先后在《中国火炬》《关心下一代》《社区与教育》等杂志发表文章15篇。他总结的《积极做好关工委宣传工作是关工委必须加强的重要任务》和《充分发挥老同志的优势 不断开创关工委工作新局面》的工作经验文章,先后在2005年11月教育部关工委在福州召开的全国教育系统关工委宣传工作会议上和2006年9月份教育部关工委在安徽召开的全国部分高校关工委经验交流会上作为大会发言材料。他写的《从发挥老同志的自身优势做起,积极贯彻落实中央的16号文件精神》和《关于建立关工委长效机制的意见》先后被教育部关工委工作简报选登。他写的《认真贯彻落实李长春同志“9·24重要批示”精神 积极推进我校大学生理论武装的深入开展》,在2010年9月份省关工委召开的纪念关工委成立二十周年的大会上作为发言材料。2010年由他主笔的两篇文章还被全国教育系统关心下一代工作实践与思考论文集《烛光心曲》一书选登。
    从2009年开始,在他的领导下,校关工委共出版71期工作简报,出版三册《学院关工委工作纪实汇编》,一本《工作经验选编》,学校两级关工委先后有35篇文章发表在省、部级关工委召开的有关会议和各种媒体及工作简报上,这对学校关工委的起步、发展、开拓、创新起到了良好的指导和舆论作用。
    十多年来,他带领学校两级关工委的老同志在学校党委和上级关工委的直接领导下,较好地开创了关工委工作的新局面,十年工作上了四个台阶:2004年校关工委被评为省高校关工委先进集体,2005年被评为省关工委先进集体,2007年被评为教育部关工委先进集体,2010年被评为全国关工委先进集体。2005年以来,学校关工委连续三次被校党委授予“三育人”先进集体,在校内外产生了一定影响。赵学印主任先后被评为教育部关工委、省关工委先进个人,获得省委组织部、省人事厅、省老干部局“全省老干部先进个人”称号和学校党委授予的“优秀共产党员标兵”荣誉。2010年10月8日学校党委书记李春生教授得知我校关工委被评为全国关心下一代工作先进集体时,他亲笔向学校各分党委、机关党群部门批示:“看到了校关工委第57期简报,心情很激动。我校关工委被评为全国关心下一代工作先进集体,这是工程学院成立以来的第一个全国先进,感谢以赵书记为首的关工委全体老同志为学校争得了至高荣誉。”学校党委书记的这一重要批示,不仅是对学校关工委老同志的鼓励和赞扬,也是对老主任工作的充分肯定。

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