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情系雏苗砥砺行

时间:2018-03-01 16:14 编辑:社区教育中心 点击:
  
                                  江西省新余市关工委办公室  王文江
                                         江西省新余市教育局关工委  谢悦山
龚宇涛,男,中共党员,2003年3月至今,任江西省新余市关工委副主任、新余市教育局关工委顾问,主要分管学校关工委工作。任职15年来,他敬业爱岗,凝心聚力,深入实际,务实创新,取得了良好的成绩,荣获“新余市未成年人思想道德建设工作先进个人”“全市关心下一代工作先进个人”“江西省未成年人保护工作先进个人”“江西省关心下一代工作先进个人”“新余市教育系统优秀共产党员”。
 
着眼长远,创建“六个统一”工作机制
龚宇涛在设区市教育行政部门工作40多年,从新余市教委主任岗位退休后就一直做关心下一代工作。他热爱教育事业,有着丰富的教育工作经验,懂得教育教学的基本规律,熟悉学生管理及学生心理,擅长与学生沟通,是新余市教育战线的老前辈、老专家。他着眼长远,充分发挥自身的优势,积极同市教育局沟通协调,主动对接工作。经过一段时间的摸索和磨合,逐步建立了学校关工委工作统一领导、统一部署、统一队伍、统一安排、统一活动、统一表彰的“六个统一”的管理体制和运作机制。每年全市学校关心下一代工作要点,他都亲自拟订,经集体研究后由新余市关工委、市教育局联合行文下发;重大活动由市关工委、市教育局联合组织开展;总结表彰由市关工委、市教育局联合举办。“六个统一”机制的建立,促进了全市学校关心下一代工作基本形成服务规范化、活动常态化、典型特色化、效益明显化的良好工作格局。
    遵循宗旨,创新未成年人思想道德建设工作
一是以学校未成年人思想道德建设作为教育关工委工作的主旋律,提出“管理中贯穿、日常中巩固、教学中渗透、活动中培养、评价中导向、实践中强化、家庭中奠基、社会中延伸”40字理念,在实践中实施。二是大力组织开展中国关工委和教育部关工委提出的主题教育活动。2006年6月,他受命组建市关工委、市教育局关工委“五老”思想道德教育报告团,每年都参与报告团的备课、讲课、评估、总结活动,为报告团在市、县、区学校获得赞誉发挥了积极作用。三是创新思想道德建设工作模式。他倡导的在全市中小学开展的“新三好少年”“少年道德模范”“学校未成年人思想道德建设工作创新奖”评选活动,中小学生社会公德、个人品德“十要十不要”活动,有效地推进了全市学校未成年人思想道德建设工作,得到了市领导的高度赞赏和肯定。四是抓特色、铸品牌、树典型、带全面。主要有新余市六中的“德育‘六化’模式”与“感恩教育”,市三中的“低碳生活进校园、进家庭、进社区”和“红色精神银行”,市明志小学的“校园十大内涵文化节”,市暨阳学校的“六个学会”校本教材,市长青小学的“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动,市五一路小学的“学校、社区共建思想道德教育基地”,新余市高新区水西逸夫小学的“弱势儿童群体教育管理”,分宜县一小的“素质教育基地”,渝水区三小的“家长志愿者与‘三结合’教育”等,都经他策划、参与、指导。这些单位先后在全省、全市关工委有关会议上做经验介绍,起到很好的示范引领作用。2015年,新余市明志小学荣获“全国未成年人思想道德建设先进单位”,2016年,新余市六中荣获“全国教育系统关心下一代工作先进单位”。五是强化中小学校关工委基层组织建设。以创“五好”为标准,以“三结合”为要求,即有学校关工委机构,有学校“五老”、有社区和家长代表参与,经过试点、推广、评估,全市各级中小学校关工委99%达到“五好”关工委标准。
    
立足预防,增强未成年学生遵纪守法观念
一是组建新余市关工委法制教育报告团,形成“市政法委统一部署、市教育局统一安排、市关工委统一实施”的工作机制。二是坚持以《宪法》《刑法》《社会治安处罚法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》为主要宣讲内容。三是不断创新法制教育的形式和方法,如每次报告会后要求学生开展“六个一”活动(召开一次主题班会、签订一份综合治理责任状、开展一次演讲和征文比赛、写一篇心得笔记、出一期黑板报、做一件好事),开展法律咨询活动,实行小班化讲课,报告团成员担任民办院校法律顾问,组建学校领导、政工干部、教师、社区人员、报告团成员、学生代表“六结合”的法制教育队伍,开展“零犯罪”试点活动等,取得好成绩。在龚宇涛负责宣传教育工作期间,新余市关工委连续六年被评为“新余市预防未成年人违法犯罪工作先进单位”,报告团的6位老同志分别荣获国家、省、市先进个人。龚宇涛撰写的《发挥“五老”作用  构建预防网络》一文被《中国火炬》和中国关工委网站采用。
    
深入基层,开展未成年人热点问题调研
根据新余市关工委、市教育局的工作部署,2013年至2016年,龚宇涛拟定调研提纲,牵头组织调研、参与撰文统稿,先后完成了“新余市学校未成年人思想道德建设情况”“新余市学校留守儿童教育管理情况”“新余市中学生网络生活情况”“新余市中小学生社区教育情况”四项专题调研。调研采取实地查看资料台账、召开座谈会听汇报、个别交谈、填写调查问卷等形式进行,调研报告给市领导及相关部门提供了决策参考,为教育关工委进一步深入做好学校未成年人思想道德建设工作提供了决策依据。四篇专题调研报告被教育部关工委主办的杂志刊登,还被中国关工委、教育部关工委和江西省关工委网站选登。
    
亲力亲为,着力推进“三结合”教育
龚宇涛认为培养学生成长、成才、成人,一定要依靠学校、家庭、社会“三结合”教育,而关键又在于家庭教育。在家庭教育方面,他主要做了三项工作:一是发现、培养、推介先进典型,如分宜一小的“三结合”教育特色与方法,渝水区三小的“家长志愿者进校园”,市五中的“让传统家访回归学校”。二是参加县区家庭教育经验交流会,认真总结与评价典型经验,宣传家庭教育新观念、新方法。三是亲力亲为,为各级家长学校讲授有关青少年学生健康成长成才的专题课。他长期从事教育工作,工作阅历丰富,勤于学习思考,善于提炼总结,对青少年学生的培养有独到的见解和有效的方法。他经常应邀到中小学校、社区、机关、乡镇,无偿为教师、学生和家长授课;与33位家长建立微信群,交流家教信息;利用双休日接待来访的家长及孩子,对他们进行面对面的指导。据不完全统计,他从事关工委工作以来,共做家庭教育讲座20多场,受到师生和家长的一致好评。他撰写的教育部课题论文《构建中国特色家长教育管理运作体系》,编入《家长教育学》一书。
为探索行之有效的演讲教育路径和方法,学校不断强化措施,优化落实效果,不仅将演讲教学寓于语文教学中,还作为校本课程全力推进,结合英山县“建构县域快乐教育生态体系”的教育改革措施,推进演讲教学走向规范化、科学化。
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