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老骥伏枥 志在关工

时间:2018-03-01 16:22 编辑:社区教育中心 点击:
  
广东省肇庆中学办公室  谭庆娟
我校关工委主任陈汉钧,2011年被评为广东省朝阳读书活动优秀教师,2012年被评为广东省教育系统关心下一代工作先进工作者和广东省关心下一代工作先进工作者,2015年被评为全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动优秀工作者,2017年被评为第20届全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动先进个人和全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动20周年先进个人,并被评为肇庆市身边好人和肇庆市关心下一代最美“五老”。
印象中,81岁的陈汉钧老师头发花白,精神矍铄,说话思路清晰,逻辑严密,身材瘦削却似乎蕴藏着巨大的力量。我认识陈汉钧老师二十几年了,早知道他是全国优秀班主任和语文高级教师,在语文教学方面颇有造诣。自2010年起,我因为参加关工委读书征文活动的组织工作,与陈汉钧老师有了更多接触,对他的了解越深,我就越敬佩他“活到老,学到老,干到老”、无私奉献的品格和主动作为、开拓创新的教育家精神,视他为我的人生楷模。
陈汉钧老师说,他当关工委主任12年,走的是一条艰辛的不断探索和创新之路。他从我校学生实际出发,以教育部关工委全国青少年主题教育读书活动和省教育厅关工委的朝阳读书活动为平台,以社会主义核心价值观教育为主线,组织全校五千多名学生参加全国和全省的读书活动,提高学生思想道德素质和语文读写能力,促进学校素质教育,帮助学生健康成长。他带领关工委成员和语文组60多名语文老师组成的强大的关工团队,把读书活动纳入语文教学活动中,充分发挥语文老师的指导作用,调动全校学生参加活动的积极性。他每年都奔走于初、高中校区,为学生进行写作指导讲座,以点带面,抓各年级辅导。8年来,全校学生提交征文2万余篇,逐渐改变学生过去那种泛泛而谈和不切实际的“假大空”文风,形成了联系个人实际写个性化文章的好文风。每年他都要对各年级语文老师评选出来的四五百篇文章进行辅导、修改和校对,工作量大,虽然他眼睛不好,看得很辛苦,但看到同学们的进步,他的心里很快乐。迄今为止,我校获教育部关工委和省教育厅关工委奖励的学生达868人次。
陈汉钧老师辅导过的学生中最成功的典型莫过于王哲韩了。因为有陈汉钧老师的鼓励,在肇庆中学的6年,王哲韩每年都积极参加全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动,成绩骄人。初一获全国二等奖,初二、初三获一等奖,高一、高二获特等奖,高三获一等奖。王哲韩把活动读本视为珍宝,对每一年的读本都认真阅读,在书中圈点勾画,如海绵般汲取书中的精神营养和思想精华。在一次读书交流会上,我曾与王哲韩交谈,问他参加读书活动的动力何在,他说,是陈汉钧老师为他们进行读书活动讲座时的一番话打动了他——“读书就是读自己,读书一定要联系自己的生活和思想实际,去感悟书中的内容,写文章不能泛泛而谈,一定要有独立见解,要有真情实感,要写个性化文章。文如其人就是这个意思。”他深以为然,就一直坚持下来了。陈汉钧老师每年都指导王哲韩修改征文,不厌其烦,践行他一直以来“好文章是改出来的”主张。他常跟我们表扬王哲韩有远大理想,勤奋好学,谦虚好问,德智体美全面发展,对他的连年获奖深感骄傲,那语气就像夸耀自家的孙儿。王哲韩从每年的读书活动中获益良多,2016年考上沈阳工业大学机械制造和工业自动化专业,他的理想是成为一名智能机械工程师,为实现中国梦做贡献。
2017年9月8日,在肇庆中学教师节表彰大会上,81岁高龄的陈汉钧老师讲述他的关工生涯,有两句话给我留下深刻的印象。他说:“我把我退休的黄金时期全部献给了肇庆中学,因为我以复兴中华为己任,我一生只做一件事——教育报国。”对自己的工作成绩,陈汉钧老师轻描淡写,一味强调肇庆中学五千多师生群策群力的劳动成果和智慧结晶,他说:“个人的力量十分有限,只有把个人融入集体,善于集中群众的智慧和力量,才会有无穷的创造力。”陈汉钧老师从教41年,退休后发挥余热,退而不休,除了带领全校五千多名学生参加全国读书征文活动之外,还不断撰写教育改革的学术文章,传承教书育人经验,发表了十几篇学术论文,启发后来者继承优良传统,为我们树立起高尚的师德榜样。陈汉钧老师“夕阳无限美”的精神风采带给我们的是心中永久的感动。
2017年,陈汉钧老师已过80岁,但他仍坚守在肇庆中学关工委主任的岗位上。他于耄耋之年奔走在初、高中校园,悉心指导学生阅读读本《阳光校园 我们是好伙伴》。他对老师们说,要结合学校“强学术、厚人文、富情怀,建设全国最美中学,培育内心有光芒的学生”的办学目标,深挖“阳光”和“好伙伴”的内涵,写出富有独立见解和真情实感的个性化文章。秋高气爽的10月,陈汉钧老师打来电话,高兴地说:“教育部关工委评奖结果已揭晓,我们学校的征文获奖人数又创了历史新高。”接着,他评析我任教班上黄域同学获得全国特等奖的征文指出,黄域的文章看似平淡无奇,实则写真我,写实事,平淡中见新奇,具有“独此一家,不可套作”的特点,充分体现了他践行社会主义核心价值观的自觉性。平日里,他总告诫我们“文以载道”,写文章要力戒空话、套话,要在指导学生写文章的过程中,传承中华优秀传统文化和中华传统美德,弘扬社会主义核心价值观,帮助学生提高思想认识水平,落实立德树人的根本任务。
近几年来,肇庆中学关心下一代工作亮点频现,格外引人注目,不仅享誉肇庆市,在广东省有名气,而且在全国也有一定影响。2012年,肇庆中学关工委被评为“广东省关心下一代工作先进集体”,2017年还被评为第20届全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动优秀组织奖。2011~2017年,肇庆中学连续7年被评为全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动示范学校,2017年还被评为全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动20周年先进集体。大家都说,这些荣誉里面有着陈汉钧老师大量的心血和辛勤的汗水。这位情系下一代、忠诚党的教育事业的退休老党员,以高度的事业心和强烈的历史使命感,发挥余热,默默奉献,秉承教育报国的初心,为复兴中华培养人才,为实现中国梦做贡献,播撒着自己对祖国无私的爱。“学高为师,身正为范。”陈汉钧老师高尚的师德和矢志不移的教育信仰,也潜移默化地影响着周围的人。陈汉钧老师教会我们,要把教育当成终身事业来做,而不是仅仅把它当作一个职业。
老骥伏枥献余热,关工岗位铸师魂。从陈汉钧老师身上,我深深感悟到“爱国敬业、关爱后代、勇于担当、务实创新、无私奉献”的“五老”精神以及“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志”的教育家胸怀。语文科组一位入职没多久的年轻老师曾感叹说:“当我老了,我希望像陈汉钧老师一样,永远那么有干劲和活力。”对像我这样人到中年的“老”教师,陈汉钧老师又何尝不是一面旗帜,召唤我们追随自己的教育理想,坚守自己的教育信仰,在教育报国、立德树人的道路上策马扬鞭,奋力飞奔。
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