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发挥社区教育作用 打造立德树人环境

时间:2017-08-11 10:38 编辑:社区教育中心 点击:
  

                       吉林省四平市教育局关工委   

      十八大报告指出:“教育是民族振兴和社会进步的基石,要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,整合各类教育资源,充分发挥社区教育的作用,是创新、协调、绿色、开放、共享发展观念的要求,是推进“四个全面”战略布局的要求。多年来我市社区教育,为学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合打下了厚实的基础。社区教育促进全民终身学习的桥梁纽带作用,社区教育提高居民素质的平台作用,社区教育弘扬社会主义核心价值观,促进青少年健康成长的环境作用,随着学习型社会建设的推进,越来越突出,尤显重要。

    一、教育进社区,拓宽立德树人渠道
      四平市教育局党委站在时代的高度、发展的高度、振兴的高度,下发《关于加强社区教育工作的意见》,强调拓宽德育渠道,拓展德育空间,为青少年健康成长打造立体化的德育环境,全力开展教育进社区活动。
      社区教育就是实现学校与社区对接。打开学校的围墙,开辟青少年社会实践基地;打破学校一味地道德说教,实现特定场合的置身说理。通过科学的有序的安排,学生接触社会的时间宽余了,接触社会的机会增加了,接触社会的事例直接了。在与他人的言语交谈中,在活动过程的观察中,在邻里纠结的调解中,在街谈巷议的品评中,学生必然增加社会实践的认知,增加社会故事的阅历,增加社会感悟的积淀,并逐步回答:人,应怎样生;路,应怎样行。在理顺曲直、辨别是非、判断对错的思辨中锤炼自己的品德意志,提升自己的道德修养。
社区教育就是实现学校与社区共建。共建中,学校和社区为学生融入社会提供展示平台。学校发动学生影响家长,社区号召家长带动学生。互动中学生经受历练,社区居民经受考验;学生情操得到陶冶,居民素质得到提高。
      社区教育就是学校家长互动。开展学校与社区之间互动活动,社区与社区协作活动,多个学校与多个社区的联合活动,邀请家长参加活动,实现家长与孩子共同参与,为青少年提供活动平台,为社区人文增添色彩,实现资源共享,活动共创,效益共赢。

    二、社区教育,关工委倾情出手主动作为
      我们的教育方针德育位首,立德树人是立国之本、兴邦之根,为创造有利于青少年健康成长的社会环境,全党、全社会都要关注青少年,关心青少年,关爱青少年,教育关工委一如既往,责无旁贷。
      推进机构建设创“六有”办公室。围绕中心,服务大局,教育关工委制订了四平市《教育进社区实施方案》,各社区和学校都要成立教育进社区活动办公室,教育关工委与社区关工委携手联谊,办公室设在社区,由社区分管领导任主任。社区关工委和学校分管领导任副主任,派驻教师任辅导员,要求办公室要有人、有牌、有桌、有计划、有活动、有总结,教育关工委代表市教育进社区办公室下基层巡视调研,建“六有”办公室。
      推进队伍建设,突出“三抓”。一抓派驻社区辅导员培训,采取会议培训、交流培训、调度培训、活动培训等形式,讲意义、讲责任、讲任务,明确社区驻地与学校主阵地同等主要,同样需要镇守,同样需要扩大。二抓“五老”队伍稳定。依靠社区关工委“五老”巩固阵地,扩大防区。讲身体、讲感情、讲形势,与社区“五老”共商其议,共为其事,共享其乐。组织主题教育宣讲团,到社区,到学校巡回讲座,组织走基层调研团,组织和谐进社区巡礼团,由市教育局关工委分片组织社区“五老”随机地到各社区,走、看、听、评、考量社区的语言文明、行为文明,卫生文明、环境文明,以便互相学习,取长补短,打造良好树人环境。三抓家庭教育开发,发挥教育优势,帮助家长科学地解读望子成龙、盼女成凤的心理,科学地定位望子成龙、盼女成凤的目标,科学地寻找望子成龙、盼女成凤的路径。发挥社区特有的权威与能力,及时地与家庭联系,与家长沟通,保证家长听课的受益面。
      推进活动建设,致力调研推介。“学两史”主题教育活动中该如何准确地解读,如何化难为易,如何深入浅出。我们做了深入的调研。在与社区领导、社区关工委的研讨中,学两史,学什么,怎么学?颂党恩,颂什么?怎么颂?跟党走,如何走?一条明晰的红色主线显现出来。学两史,学什么?学习中国革命、建设、改革三个重要历史时期。即浴血奋战,建立新中国;艰苦创业,开辟社会主义新道路;民族复兴,开启改革开放新时代。颂党恩,颂什么?从三个方面引领学生感党恩,一是共产党打天下,辛苦为民翻身求解放;二是共产党为民众,保障人民当家做主人;三是共产党谋幸福,全心全意为人民服务。跟党走,如何走?为完成社国统一大业跟党走,为建设小康社会跟党走,为实现全人类解放跟党走。进而引领青少年学生懂得共产党的领导是历史的选择,人民的选择,推动了活动的顺利开展。调研中发现许多社区和学校的做法和思辨很有创见。比如“尊重孝敬和谐”教育活动,尊重,由尊重师长向尊重先贤、先哲和民族英雄拓展;孝敬,由孝敬父母长辈、向孝敬先人拓展;和谐,由人与人之间的和谐向人与集体的和谐,人与自然的和谐,以及人的内心和谐拓展。拓展使活动内涵更加丰富,使人文底蕴更加丰厚,使活动效果更加扎实。调研中我们把社区好的活动,好的经验向其他社区推荐,让有限的资源效果最大化。辅导员组织学生参观铁东环卫处,并请该处“五一劳动奖章”获得者王福民,以五十年代闻名全国的劳动模范淘粪工人时传祥的敬业精神为素材,做了“环卫工人苦与乐”的报告,宣讲了社会主义核心价值观,学生反映强烈。我们将这个典型推介给了其他学校和社区,实现资源交流,扩大受教育面。学雷锋活动中请来了乔安山做报告,雷锋小学的校长传经送宝,我们都邀请社区领导和社区关工委参加会议。还有社区开展活动,学校军乐队、文艺队参与其中,为社区增光添彩;学校开展活动,社区领导和社区关工委亲临现场,以壮声威,互动效果很好,家长反应强烈。

    三、社区教育,关工委须注意角色定位
      青少年的思想政治和道德品质如何,关系到民族复兴的伟业,关系到国家兴旺的未来,立德树人是关工委的根本任务。社区教育中关心下一代的德育工作与学校的德育同等重要,都是立德树人。但是社区教育和学校教育的环境毕竟不一样。社区的直接领导是街道办事处,由于关工委工作的性质特殊,所以教育关工委硬任务,软着陆,必须时刻保持与德育主渠道同向,与时代主旋律同调,与社区德育活动同步,与社区德育工作者同心,牢记关工委二十四字方针,把握角色定位,主动配合,主动作为,求真务实。
      课题研究的引荐者。关工委引荐社区教育辅导员加入国家级课题研究与实验的行列,承担经历教育的子课题的研究。经过探索、研究、实验,辅导员撰写的论文,设计的活动,有30多篇被评为市级优秀论文,20余篇活动设计被评为市级优秀案例,这些都被收入四平市经历教育优秀论文集和经历教育案例选编。立德树人研究课题已结题,社区教育人员在子课题的研究中提高了素质,增强了置身社区教育的信心,深感社区教育可作、可为。
      活动推进的建言者。社区与教育关工委没有上下级关系,为使进社区顺畅,市教育局采纳了教育局关工委关于召开联席会议,携手推进工作的建议。召开了由主管市长出面,区政府主持,各街道办事处主任出席,社区主任参加的联席会,强调了意义,理顺了关系,落实了责任。会后社区教育大为改观。开辟了活动室,活动列入了社区日程表,社区的有关会议吸纳辅导员参加,局面不大一样。联席会议后,关工委向社区建言,不仅要开展活动,更要注意打造品牌,因地制宜,力求特色。南河社区活动室面积大,有两张乒乓球台,学校与社区联手请教练,搞培训,打比赛,在社会上颇有名气。迎春社区老干部郑连奇爱好文艺,免费为青少年和社区内居民培训大提琴和二胡,丰富了孩子们的假期生活,也教会了孩子们许多人生道理,居民也乐在其中,倍受赞誉。地直社区成立了文艺队,每逢重大节日,都是宣传部、文化局举办演出的主角。还有喜庆社区的“家乡英雄马仁兴”“八一五光复抗战胜利”“日本帝国主义刺刀下的四平”“四战四平”的故事会,“五老”王泽华的“五旗”教育等,均具特色。
      家教建设的参与者。当前,家长对子女的期望与行动存在反差,物质投入与精神投入存在反差,教育行为与教育效果存在反差,家长对此深感困惑。成立家长学校,开办家教课堂,关工委既是建言者,更是参与者。学校的家长学校与社区的家长学校对接,社区的家长可直接参加学校家长学校的听课,学校的教师可直接深入社区与家长实行零距离接触。关工委组织家教报告团,举办家教讲座140余次。开办电视家教栏目《家教之声》,本栏目设有教育咨询、人物聚焦、校园风采、快乐体验、创意空间,把《家教之声》教育打造成大家谈栏目。双辽关工委历经十年播出284期,深受家长欢迎。教育关工委以家长热议为话题,答疑解惑,编写了《当代家长家庭教育》系列丛书,帮助家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家教方法,提高指导孩子学会做人、学会求知、学会健体、学会健心、学会审美、学会实践、学会创新、学会生活的能力。
      社区和谐的编织者。我们协助、配合、组织了“四小”与“四者”活动,“零犯罪学校”与“零犯罪社区”活动,帮教与帮扶活动,促进和谐社区的建设。“四小”即社区文明小使者、社区管理小卫士、社区美化小护工、社区建设小公民。“四者”即社会治安保卫者、社区教育实践者、社区环境建设者、社区民事调解者。活动推出,社区内上下左右,用语文明、团结互助,遵纪守规,自约自律。社区内里里外外,人人努力做到变“理直气壮”为“理直气和”,变“义正词严”为“义正词婉”,努力创造人心和顺、家庭和美、邻里和睦、社区和谐的宜居环境。零犯罪学校,铁西所有中小学连续两年实现零犯罪,据统计市内已有近一半的社区零犯罪。三年里教育关工委拉赞助近百万元,为社区内生活困难的学生圆了大学梦。
      终身学习的践行者。时代在发展,社会在进步,情况在变化,不断学习,终身学习才能与时俱进。关工委感到在工作中学习,在学习中探寻,在探寻中工作,在工作中学习,学无止境。讲理想要讲共同理想,讲建成小康要讲全面建成小康,讲目标,要讲两个百年和美丽中国,讲价值要讲社会主义核心价值体系,讲雷锋要讲五个弘扬,这需要不断地学。“两史”教育,社会主义核心价值体系教育,传承中华优秀传统文化教育等,讲稿总是在不断完善丰富。为激情追梦想,传播正能量,教育关工委永远是终身学习的践行者。

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