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发挥优势 联动育人 为社区教育添彩

时间:2017-08-11 10:43 编辑:社区教育中心 点击:
  

                      广西壮族自治区柳州市教育局关工委

      随着社会的发展,社区教育功能逐步强化,社区已是学生认识社会、培养社会实践能力的不可缺少的地方。柳州市青少年校外学习站的普遍建立,为柳州市青少年提供了第二课堂健康良好的学习环境。柳州市教育局关工委在充分发挥离退休教育工作者的力量,依托社区教育,参与社区教育的关心下一代工作中,充分发挥老教师的优势,积极与社区联动育人,拓宽了青少年教育途径,拓展了青少年教育手段,使教育形成合力,促进青少年的健康成长。

    一、老教师优势充分发挥,社区教育工作增添活力
      在关心下一代工作中,老教师威望高,亲情深。在实践经验上,数十年积累了教书育人的宝贵经验,他们的知识、经验最丰富又最实用。我们重点抓好了市属六县、四城区教育局关工委建立青少年学习站,依托社区教育的工作,收到了很好的效果。以我局关工委属下的柳北区教育局关工委工作经验为代表,就折射出了柳州市教育局关工委充分发挥老教育工作者对社会、对青少年教育具有的独特的感染力、说服力和号召力,为社区教育增添了活力。
      (一)宣讲团长期活跃在社区
      柳北区教育局关工委宣讲团共有老师10人,是一支长期活跃在全区各学校、社区的宣讲队伍。宣讲团紧密结合党的中心工作和青少年的思想实际,深入青少年当中进行调研,认真选择宣讲的专题和内容,个人精心备课和集思广益的集体备课方式相结合,坚持以“灵活多样、讲求实效、小型化”的宣讲形式,利用寒暑假和双休日在社区开展了“继承传统,弘扬文化”“青少年普法教育”“弘扬社会主义核心价值观”“中国梦我的梦”“学党史,知党情,感党恩,跟党走”等主题宣讲活动,深受学生和社区居民欢迎。
      在嘉华社区活动室里,潘寿壁老师为社区的30多名同学们正在上一堂生动的“小主人”普法教育课。潘老师通过典型案例剖析,讲解了当前犯罪特点、方式,告诉同学们遇到危险时,如何做好相关的安全防范,引导同学们讲文明、懂礼貌、遵守交通规则,做个遵纪守法的好学生。在凤凰社区的会议室里,邹思洁老师以生动的讲述与动态直观的视频、图片相结合的形式,为同学们讲解如何预防青少年性侵问题,孩子们积极参与讨论,纷纷发表自己的意见与见解。以上都是今年暑假柳北区教育局关工委宣讲团开展活动的场景。
      (二)老教师助力校外学习站
      柳州市关工委积极打造丰富学生课余生活的校外学习站。柳北区有校外学习站11个,关工委积极发动居住在各社区的教师担任校外学习站的辅导老师。我们下到学校了解学校“五老”志愿者、退休教师在各街道社区居住的情况,提供给街道关工委。参与校外学习站工作的辅导老师有128人,老师们各有所长,构建了专业化、多样化的师资队伍。威奇社区校外学习站的作文课上,何玉芳老教师经验丰富,讲课绘声绘色,课堂上充分调动孩子们的积极性;半岛社区校外学习站的趣味数学课上,张能锯老教师讲课妙趣横生,将速算的技巧传授给学生……老教师丰厚的知识,丰富的教学经验,吸引着越来越多的学生报名参加校外学习站的课程。

    二、学校社区联动育人,社区教育活动添光彩
      学校教育是对青少年教育的主要部分,而学生生活在社区当中,他们的生活离不开社区。教育关工委要与社区紧密联系,充分利用好社区资源,为青少年的健康成长搭建更广阔的平台,使社区教育多彩实效。我们在学校社区联动共育新人中,发挥协调作用、出点子,社区负责“五老”志愿者的动员、组织和开展日常活动的组织管理。
      (一)楼栋老少牵手互学共进
      柳北区关工委在金茂园社区楼栋建立“楼栋关工小组”,“五老”与青少年“连手、连心、联谊”,以亲情化、零距离的互动教育方法开展老少互学、老少互动、老少同乐等活动。社区关工小组进楼栋后,与驻社区的胜利一小、金茂园社区联系,开协调会,对楼栋内每个家庭的基本情况、每个青少年的状况进行认真调查摸底,并掌握一些较为特殊的未成年人情况,采取就近结对的方式,有针对性地进行教育、帮助和扶持。楼栋“五老”志愿者充分利用“五老”崇高的党性和个人魅力,影响和感染着学生家长和周边的居民。“五老”志愿者以热情关爱青少年的宽厚情怀,通过点滴小事的帮助将爱心播撒在青少年身上。通过座谈交流对青少年进行党史国情教育,还利用楼下的文化娱乐阵地,举办“老少运动会”“老少友谊棋赛”“老少书画赛”等活动。楼栋成了老少共聚、求知解惑、畅谈理想的好地方,呈现出一幅“夕阳托朝阳,朝阳映夕阳”的和谐画卷。
      (二)节气文化同庆继承传统
      节日是文化传播和传承的重要载体,蕴含着丰富的文化内涵和道德思想,是对青少年进行系统道德教育的良好契机。我们抓住节庆日,学校主动与社区联动,充分发挥节庆文化的教育功能,运用各种形式,生动形象地传播社会主义核心价值观。
      “五四”青年节到来,市三十九中团委携手钢城街道元宝社区,重温光荣岁月,颂扬民族精神,开展“青春故事·中国梦”“五四”庆祝活动。社区老党员卢玉明给大家讲述了经历“文革”的阵痛后如何励志成材的故事;老党员黄立全则以在部队期间的亲身经历教育同学们踏实学习,努力追求上进;有着三十多年党龄的何健衡讲述他退休后秉承“退而不休”的精神,积极参加社会公益活动,不为名利,不求回报。老党员们还以一首充满力量的《世界是你们的》激昂歌声,向同学们传递了最美好的祝福。
      端午节柳州师范附属小学联合凤凰社区举办“端午传文明,老少同喜乐”活动。端午节的小故事和诗歌朗诵让学生进一步了解传统节日,认识传统节日,喜爱传统节日,感受到传统文化的魅力。社区“五老”志愿者们手把手地教授孩子们如何制作端午香囊,按照端午节的传统习俗给这帮可爱的孩子们“点雄黄”“系长命缕”。现场老少同乐过端午,一片喜气洋洋。
      (三)丰富资源利用育人路广
      青少年住在社区,社区的人力资源和环境资源都会对青少年的成长产生影响。教育关工委要充分利用好社区的丰富资源对青少年进行教育,为青少年的健康成长搭建更广阔的平台,使教育获得更大的效能。
      社区“五老”志愿者有政治、亲情、时间等优势,利用这不可多得的人力资源优势开展“大手拉小手”活动,让青少年在社区“五老”志愿者尊者般的感召、师长般的教育、亲情般的关爱过程中快乐成长。北站小学与河北新村联合开展“七结对”活动,由一位社区的“五老”志愿者与社区的一名弱势群体学生结对,结对活动根据个体差异,有针对性做差别化的帮扶,因人施教。三中路小学与虹桥社区结对开展“老少共建和谐社区”活动,利用节假日定期把孩子们组织在一起,帮助和解除他们在学习、生活、心理上的困惑,开展革命传统教育和法制教育主题教育活动。开展“小小卫生监督员”“比比看”活动等。
      社区的环境资源是极为丰富的,不论是固有的自然物理环境和创设的人为物质环境,都是对青少年进行教育的极好条件。锦绣小学与锦绣社区组织青少年开展社会调查活动,对锦绣社区生活垃圾处理现状进行调查研究。学生在社区干部和“五老”的组织和带领下到小区的各楼栋进行调查,访问环卫工人,听取居民的意见,写出了改进社区生活垃圾处理现状的调查报告并交给有关部门。
      社区教育作为一种新型的教育资源已逐步渗透到关心下一代的健康成长中,为柳州市教育局关工委工作注入了新的“血液”和活力,我们要助力社区教育,利用好社区教育,为青少年的健康成长提供更广阔的舞台,赋予教育关工委工作的新形象,呈现出关心下一代工作更加美好的前景!

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