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立足社区 打造特色活动

时间:2017-08-11 10:44 编辑:社区教育中心 点击:
  

                    大连市甘井子区教育局关工委

      2002年下半年,甘井子区教育局关工委组织区教育局的老同志、原小教科科长孔玉珍等老教师,根据多年教学经验,在松山小学、千山路小学等五所学校启动了“广树进步小榜样”教育试点工作。所谓“广树小榜样”(以下简称“小榜样”)活动就是在学生中开展“讲不完的进步故事,广树身边小榜样”。这一活动的实质就是关注学生的不同特点和个性差异,激发每个学生的优势潜能,特别是弱势学生,引导他们依据自设目标比较自己的进步幅度,培养学生的优秀品行和良好习惯。“小榜样”活动让每一个孩子坚信:只要自己肯努力,不仅可以成为激励别人学习和进步的榜样,更可以成为激励自己持续进步的榜样。
      十几年来,在市教育局关工委的指导下,我们以培育“四有”新人为目标,把“广树进步小榜样”活动作为品牌项目和精品工程来抓,收到了“创品牌,育新人”的可喜成果。

    一、立足社区,在扩大覆盖面上下功夫
      在试点工作中,我们按照“立足社区,服务社区,搞活社区”的思路,把扩大覆盖面作为小榜样活动进社区的切入点,着力实现全覆盖。
      (一)建立组织机构
      街道成立由关工委、共青团、妇联、工会、综治办、司法所等部门负责人组成的小榜样活动指导组,形成部门配合、各负其责、优势互补的工作格局,为全面推进小榜样活动提供了组织保证。
     (二)培训骨干
       围绕“为什么要开展小榜样活动”和“怎样开展小榜样活动”,先后两次对社区关工委常务副主任、秘书长和“五老”骨干进行培训,邀请小榜样活动创始人孔玉珍进行面对面的指导和讲解,街道以“五老”为主体的150余名骨干,成为小榜样活动进社区的组织者、实践者、引领者。
     (三)以点带面
      区教育局关工委首先在兴华街道华振等4个社区进行试点,在总结推广试点经验的基础上,由点到面、稳步推进。截至2010年上半年,小榜样活动在13个社区全面铺开,普及率达100%。同年7月,区教育局关工委、区青保办在兴华街道召开现场会,街道分管领导、“五老”志愿者等作典型发言,为小榜样活动进社区、进家庭提供了指导和借鉴。
     (四)加大投入
      街道党政领导把“广树进步小榜样”活动,作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措,加大了硬件建设和财力支持的力度。先后投入250万元扩建北部社区、改造东部社区,配有图书室、电子阅览室、社区教育分校、青少年集善之家等活动场所。自试点以来,街道用于小榜样活动经费达12.8万元。

    二、注重实效,在立德树人上下功夫
      我们紧扣培育和践行社会主义核心价值观这一主线,把赏识教育贯穿于小榜样活动的全过程,突出立德树人,强化激励手段,引导未成年人从小事、好事、善事做起,人人讲进步故事,个个争当小榜样,做到有评比、有表彰、有展示。10年来,街道在日常表奖的基础上,又召开了3次大型表彰会,共表彰小榜样1260人次,同时表彰了一批优秀“五老”志愿者、优秀工作者和优秀家长,13个社区累计表彰小榜样2910人次。通过逐级表彰和多种形式的展示,营造了树榜样、学榜样、做榜样的浓厚氛围,使未成年人的思想品质和文明程度得到提高,基本素养和道德境界得到升华,成为小榜样活动的受益者。
      (一)参加社区活动的多了
      小榜样活动为社区教育注入了生机与活力,全街道未成年学生社区活动参与率逐年提高,由不足百人增加到上千人。兴利社区从丰富活动内容、改进活动方式入手,在松江路小学开设了“彗星快乐周三课堂”,参加社区活动的未成年学生多时达220人,比以往翻了3番。
     (二)好学上进的多了
     小榜样活动激发了未成年人积极向上、好学进取、立志成才的内在动力,在社区活动中看红色书刊、听英雄故事、学绘画、写征文、练书法、打太极,促进了德智体美的全面发展。兴利社区创办的“‘五老’牵手红领巾,同步共学弟子规”培训班,成为未成年人传承和弘扬中华民族优秀文化的大课堂,被评为全国社区教育特色课。
      (三)助人为乐的多了
     小榜样活动调动了未成年人参加公益活动的积极性,在参与中培育关心他人、乐于助人的美德。在2013年“太阳花小义工”活动中,有155名未成年学生被评为街道“爱护环境”“敬老爱老”小榜样。2014年上半年,1000多名学雷锋小志愿者把“爱心义卖”的8000元钱捐给本校的贫困生,走访慰问了30位孤寡、空巢、百岁老人。
      (四)遵纪守法的多了
      小榜样活动增强了未成年人学法守法、加强自律、自我教育的自觉性,特别是一些“头脑中有小金库”的“调皮蛋”成为变化最大、进步最快的小榜样。全街道未成年人无辍学、无进网吧、无违法犯罪。2012年,有4个社区被评为大连市青少年零犯罪社区。2014年,街道青保专干、关工委秘书长孙晓舟被评为全国普法工作先进个人。
      (五)动手做家务的多了
      小榜样活动拉近了“三结合”教育的距离,为培育未成年人在学校家里都一样的完整人格起到促进作用,涌现出一批孝敬父母,生活自理、学做家务的小榜样。只有8岁的华中小学二年级学生刘俊佚,帮助父母照料患有脑瘫的双胞胎姐姐,为姐姐挤牙膏、拿毛巾、洗脸、洗脚、梳头、按摩、当“小翻译”,给姐姐念《弟子规》、教唱歌、讲故事。她和妈妈一起参加社区活动,去福利院看望小伙伴,到敬老院慰问老人,为生病的同学献爱心,为湖南侗族山区的小朋友捐书,为汶川地震捐款。她多次被评为学校、社区、街道小榜样,获得街道首届“感动兴华”人物、大连市“美德少年”荣誉称号,是大连市唯一的“全国百名美德少年展示”入选者。

    三、加强配合,在齐抓共管上下功夫
      街道关工委加强同学校和家长的沟通、配合、协作,着力把小榜样活动打造成联结学校、家庭、社会“三结合”教育的有效载体。
      (一)借鉴学校成功经验
       小榜样活动是学校德育工作的创新之举,进社区是学校小榜样活动的拓展和延伸,在一无实践二无经验的情况下,我们虚心向学校领导和老师请教,借鉴主渠道的成功经验,让小榜样这一特色活动在社区开花结果。
       (二)加大街校联动力度
       兴华街道辖区5所小学、1所中学,4400余名学生。这些年来,街道与学校联合开展“家校育子读书知识竞赛”、“六一”文艺会演、“学生进社区,家长进校园”等大型活动,走出了一条街校共建、活动联手的新路。与此同时,街道和社区把小榜样活动的评选结果向学校反馈,学校邀请街道、社区和“五老”参加小榜样活动总结表彰大会,在评选区级学生小榜样时,街道与学校相互沟通,在齐抓共管中形成了育人合力。
       (三)调动家长积极性
       我们帮助和引导家长重视家庭教育,邀请家长和孩子一起参加社区活动,在表彰学生小榜样的同时表彰优秀家长,调动了广大家长支持、配合、参与小榜样活动的积极性。“五老”志愿者王淑芝被聘为社区小榜样活动辅导员,她针对孙子校内校外表现不一样的弱点,在正面引导的同时,让儿子带着孙子一起参加社区活动,老伴担任“摄影师”,促使孙子有了长足的进步,被评为社区和街道小榜样,奶奶当选了街道“大榜样”,全家成为小榜样活动进家庭的示范户。
      实践表明,小榜样活动进社区是赏识教育在未成年人道德实践活动中的运用和创新,只有立足社区,注重实效,齐抓共管,在广度上下功夫,在深度上做文章,才能把小榜样活动打造成“一街多品”中的精品。
       “五老”志愿者孔玉珍,退休20多年来,倡导推进“讲不完的身边故事,广树身边小榜样”主题教育活动,此项活动已经成为甘井子区德育工作新亮点,她本人多次荣获省市关工委系统表彰奖励,今年第三季度荣登“大连好人榜”。

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