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学生:“学校放假,社区开学” 教师:“学校退休,社区报到”

时间:2017-08-11 10:51 编辑:社区教育中心 点击:
  

                      湖南省湘潭市雨湖区教育局

      1983年我区成立了“唐兴街家长育才实验学校”,成了湖南省第一批社区家庭教育实验单位。长期以来,我区依托社区家长学校,延伸学校教育,落实社区教育,使学校教育、社区教育、家庭教育紧密结合,获得良好效果。目前我区已挂牌成立“社区家长学校”58个,覆盖率达100%,并且每个学校都做到了有领导机构、工作制度、师资队伍、统一教材、教学场地、教学设备。其中唐兴寺家长学校已荣获“全国示范家长学校”,“唐兴寺社区”也荣获了“全国家庭教育工作示范社区”。雨湖区也正在“湖南省家庭教育示范区”的创建之中。
      习总书记在十六大报告强调:坚持创新发展,就是要把创新摆在国家发展全局的核心位置,让创新贯穿国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。为进一步丰富和创新“三结合”教育,从2007年开始,我区在区教育局、区关工委、区妇联的共同组织下,以社区为依托,以学校为纽带,有计划、有目的地组织学生参加有益身心健康的活动,探索出“学校放假,社区开学”的假期社区教育模式,并逐渐彰显出常、新、活、全的特点。

    一、保持“常”,体现持续性
      要保证活动经常化,就必须建立长效机制。一是加强领导,成立机构,实施组织保障。我区成立了“学校放假,社区开学”活动领导小组,分管教育的副区长亲自担任组长,区关工委、区教育局、区妇联、区财政局、各乡镇街道负责人为成员。区关工委、区妇联负责组织各乡镇街道制订“学校放假,社区开学”工作计划,负责督查各社区活动开展情况,并将此项工作纳入乡镇街道绩效考核内容;区教育局部署各学校做好“学校放假,社区开学”的组织、师资和信息工作;区财政局负责活动经费的保障,从而形成了以教育局关工委为龙头、学校为纽带、社区为依托的“学校放假,社区开学”校社联动的教育机制。二是全面动员,上下联动,实施师资保障。为此,区教育局向老教师发出了“学校退休,社区报到”的倡议。于是,一批有精力、有能力、有热情的老教师急社区所急、应社区所需、解社区之难,纷纷担任了社区学校的讲师或辅导员,活跃在社区中。老校长杨键退休后担任了社区总辅导员;徐骥华老师(现在已经是88岁高龄,1993年被评为“全国优秀校外辅导员”)几十年如一日地默默战斗在社区辅导员岗位。与此同时,社区其他“五老”人员、大学生村干部、湘潭大学、湖南科技大学的学生志愿者都积极参与,也为“社区开学”提供了机动师资保障。三是广开门路,全力支持,实施经费保障。我们以“六个一点”努力筹措活动经费,即财政预算一点、教育支持一点(主要是设备)、妇联解决一点、民政帮助一点、家长赞助一点、社区自给一点。以2016年为例,已经开支6万多元,预计全部开支10万元能解决活动开展的基本需求。

    二、突出“新”,体现需求性
      “社区(村)大讲堂”是雨湖区社区(村)教育喜闻乐见的崭新载体。社区(村)大讲堂坚持贴近百姓生活,紧跟民生热点,结合家庭和学生生活实际需求进行宣讲。我们选择“学习社会主义核心价值观”“加强文明城市建设,打造和谐美丽雨湖”“弘扬中华传统文化,做一个有道德的人”“少年与法制”“创业与就业”“消防与安全”“营养与健康”“教育与成长”“父母大讲堂”“珍爱生命、毒品远离家庭”等主题利用假期在全区16个乡镇街、企事业单位巡回宣讲70余场次,各乡镇街自行组织各类主题宣讲近200场次,吸引家长、学生和居民5万余人参与。每一次宣讲,都是一次思想洗涤和观念提升。尤其是我们的广大家长和孩子在社区(村)大讲堂活动中,增长了见识、丰富了知识、提升了素质,通过“大手牵小手”潜移默化加强了孩子们的教育。中华传统文化“五进”活动,云塘街道万新社区打造的长100米的中华传统文化长廊,雨湖区检察院、云塘街道公园社区、姜畲镇棋盘村、熙春路逸夫小学、调塘小学、湘潭市戒毒所、平安电气等传统文化教育基地,“美德少年”和“最美雨湖人”评选宣讲,挖掘“草根英雄”,寻找“平民偶像”“学习身边榜样”等都是“社区开学”的崭新课堂。我区江南小学三年级学生杨沛锦同学获2015全国 “最美孝心少年”殊荣,2016年获得“宋庆龄教育基金”奖励。他的事迹在雨湖区各学校、各社区得到广泛的传播,成为全体未成年人学习的楷模,成为“大讲堂”的追捧内容。

    三、注重“活”,体现生动性
      我们在活动中很讲究形式鲜活,结合少年儿童好奇、求新、求异的心理特征,开拓思路,以爱国教育、理想教育、诚信教育、法制教育为主题,以多种鲜活的形式为载体,形成富有活力的雨湖特色教育。有新鲜、活泼、方便、快捷、实用的“掌上家长学校”和“社区QQ群”。有生动活泼的古诗词背诵PK大赛、体育趣味活动、敬老院送温暖爱心活动、“我是小小文明劝导员”志愿者活动、城乡学生手拉手体验活动、现场书法美术作品比赛、乒乓球比赛、趣味灯谜会,还组织了“湘潭市市民素质调查”“两型社会小公民”“热爱湘潭游古城”“清洁湘江母亲河”等社会综合实践活动。今年7月,湘锰中学和鹤岭镇各社区一起组织开展“绿色网吧学习活动”,还组织学生走进各社区参加各种主题的社会公益活动。今年8月,江麓学校和先锋街道及所辖和平社区、中心社区、建设社区组织丰富多彩的主题活动:①志愿服务我践行:参与师生308人次,师生深入研究生态文明、环境保护、节能降耗、低碳生活、合理消费的“生态举措”;师生争当“环保卫士”,进行了植绿护绿、清除白色垃圾、文明交通劝导、环境整治和环境监测等“生态实践”;②湖湘文化我来谈:参与师生200余人次,通过走访调研、查找文献资料等途径,挖掘了湖湘文化中交通方式和出行理念等的深刻内涵,传承湖湘文化;③爱国教育我感怀:参与师生190余人次,参观了抗战主题的爱国主义教育基地,阅读了优秀抗战历史图书,观看了一部抗战题材优秀影视剧,撰写了心得体会,牢记历史、缅怀先烈,珍爱和平、立志报国,弘扬了爱国主义精神;④课外学习我陶醉:参与师生350余人次,阅读了名著或励志读物,并撰写了读书笔记,假期自我学习不放松;⑤义务劳动我自豪:参与师生390余人次,走进工厂,走进大自然,走进新农村,走进社区,开展公益劳动、志愿服务、社会调查和素质拓展等活动,体会了劳动的艰辛和快乐。今年7月15日,万楼街道关工委、老科协组织街道机关、八个行政村、辖区内3所学校、2所幼儿园开展“ 建党95周年和红军长征胜利80周年”主题活动,组织了亲子书法比赛、“红歌颂党”文艺会演、“党史国史”知识抢答赛。长城中学和湘大志愿者一起组织开展“平安‘童’行”主题系列活动,深受学生欢迎。

    四、强调“全”,体现参与性
      我们统一制作了《家庭教育工作手册》,发放了统一的《家长必读》教材。力争每位家长和学生都参与进来,真正让学校教育得到有效的拓展和延伸。“学校放假,社区开学”活动,既丰富了学生假期生活,又将青少年思想道德教育进一步延伸到了家庭和社会,为全区广大中小学生的健康成长提供了新的平台。一到寒暑假,社区教育领导小组的同志与学校政教部门负责人,共商“学校放假,社区开学”工作,制订工作计划,列出授课和活动内容,做好各种相关准备。2016年全区共有30个乡镇街道、社区(村)参与活动的组织工作,组织开展活动85次,参加活动的学生数达16020人次,教师523人次,总计投入经费6万多元。
      我区“学校放假,社区开学”教育活动坚持了十年,做到了有组织领导、有计划制度、有工作队伍、有保障机制,且活动年年有主题、年年有创新、年年有实效。我区经验论文《小社区与大德育》《校社联动,推进社区德育》《家校结合,构筑幸福和谐的家园》《没有围墙的学校》等受到省、市专家的一致好评,先后在湖南教育电视台、《湖南日报》、《湘潭日报》、湘潭电视台、湘潭在线网进行了多次报道宣传。
      社区教育丰富多样、方方面面,没有老少、没有年纪,没有学历、没有围墙、没有届别,只有实事求是和不断创新才是它的真谛和生命。“学校放假,社区开学”只是我们的一种尝试,这当中不乏成功的喜悦,但也有诸多不如人意,亟待指正。 

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